Keefektifan bimbingan klasikal teknik discovery learning untuk meningkatkan aspirasi karier siswa kelas XI di SMA Negeri 7 Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Hamamah, Fatin
Subject
LA History of education
Datestamp
2024-07-18 07:15:25
Abstract :
Aspirasi Karier merupakan dorongan atau ambisi yang dimiliki seseorang dalam mencapai kesuksesan dan keberhasilan dalam bidang karier dengan mencakup cita-cita, tujuan, dan impian yang ingin dicapai seseorang dalam perjalanan kariernya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan bimbingan klasikal teknik discovery learning untuk meningkatkan Aspirasi Karier Siswa Kelas XI di SMAN 7 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan studi pre-experimental dengan desain penelitian single group pre-test post-test. Populasi pada penelitian ini melibatkan seluruh kelas XI SMAN 7 Yogyakarta. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas XI-3 yang berjumlah 30 peserta didik yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan skala aspirasi karier. Teknik analisis data pada penelitian ini berupa uji statistik paired sample t-test. Penelitian ini dilaksanakan dengan intervensi selama 4 pertemuan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan skor rata-rata aspirasi karier pada peserta didik. Skor rata-rata peserta didik sebelum dilakukan treatment yaitu sebesar 104,60. Sedangkan skor rata-rata setelah pemberian treatment yaitu sebesar 115,60. Hasil dari analisis data statistik menggunakan uji paired sample t-test menunjukan hasil nilai sig 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal teknik discovery learning efektif untuk meningkatkan aspirasi karier siswa kelas XI di SMAN 7 Yogyakarta.
Aspirasi Karier merupakan dorongan atau ambisi yang dimiliki seseorang dalam mencapai kesuksesan dan keberhasilan dalam bidang karier dengan mencakup cita-cita, tujuan, dan impian yang ingin dicapai seseorang dalam perjalanan kariernya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan bimbingan klasikal teknik discovery learning untuk meningkatkan Aspirasi Karier Siswa Kelas XI di SMAN 7 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan studi pre-experimental dengan desain penelitian single group pre-test post-test. Populasi pada penelitian ini melibatkan seluruh kelas XI SMAN 7 Yogyakarta. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas XI-3 yang berjumlah 30 peserta didik yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan skala aspirasi karier. Teknik analisis data pada penelitian ini berupa uji statistik paired sample t-test. Penelitian ini dilaksanakan dengan intervensi selama 4 pertemuan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan skor rata-rata aspirasi karier pada peserta didik. Skor rata-rata peserta didik sebelum dilakukan treatment yaitu sebesar 104,60. Sedangkan skor rata-rata setelah pemberian treatment yaitu sebesar 115,60. Hasil dari analisis data statistik menggunakan uji paired sample t-test menunjukan hasil nilai sig 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal teknik discovery learning efektif untuk meningkatkan aspirasi karier siswa kelas XI di SMAN 7 Yogyakarta.
File :
T1_2000001150_JUDUL__240615031717.pdf
T1_2000001150_BAB_I__240615031717.pdf
T1_2000001150_BAB_II__240615031717.pdf
T1_2000001150_BAB_III__240615031717.pdf
T1_2000001150_BAB_IV__240615031717.pdf
T1_2000001150_BAB_V__240615031717.pdf
T1_2000001150_DAFTAR_PUSTAKA__240615031717.pdf
T1_2000001150_LAMPIRAN__240615031717.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
