Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan program Adiwiyata di SD Muhammadiyah Bausasran Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Ni'maturrahmah, Rizka
Subject
LA History of education
Datestamp
2024-07-19 07:15:42
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan penelitian dalam berbagai sumber, profil pelajar Pancasila sudah diterapkan agar peserta didik mampu memiliki karakter yang sesuai dengan enam karakter yang ada di dalam profil pelajar Pancasila, terutama dalam bergotong royong. Elemen yang dapat menghubungkan antara profil pelajar Pancasila dengan kegiatan Adiwiyata terdapat pada elemen ketiga ?Gotong Royong?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pelaksanaan, perencanaan dan juga evaluasi mengenai profil pelajar Pancasila melalui kegiatan program Adiwiyata dalam elemen bergotong royong di SD Muhammadiyah Bausasran Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SD Muhammadiyah Bausasran Yogyakarta dengan subjek yang digunakan di dalam penelitian yaitu kepala sekolah, guru serta peserta didik. Objek dalam penelitian ini yaitu penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan program Adiwiyata di SD Muhammadiyah Bausasran Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi data, triangulasi sumber, dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan program Adiwiyata di SD Muhammadiyah Bausasran Yogyakarta dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan melalui nilai gotong royong yang mencangkup kolaborasi, kepedulian dan juga berbagi sudah diterapkan dengan baik melalui kegiatan sehari-hari. Faktor pendorong berasal dari adanya dukungan dari warga sekolah, sarana prasarana dan juga orang tua. Faktor penghambat berasal dari peserta didik, keterampilan guru serta masyarakat.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan penelitian dalam berbagai sumber, profil pelajar Pancasila sudah diterapkan agar peserta didik mampu memiliki karakter yang sesuai dengan enam karakter yang ada di dalam profil pelajar Pancasila, terutama dalam bergotong royong. Elemen yang dapat menghubungkan antara profil pelajar Pancasila dengan kegiatan Adiwiyata terdapat pada elemen ketiga ?Gotong Royong?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pelaksanaan, perencanaan dan juga evaluasi mengenai profil pelajar Pancasila melalui kegiatan program Adiwiyata dalam elemen bergotong royong di SD Muhammadiyah Bausasran Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SD Muhammadiyah Bausasran Yogyakarta dengan subjek yang digunakan di dalam penelitian yaitu kepala sekolah, guru serta peserta didik. Objek dalam penelitian ini yaitu penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan program Adiwiyata di SD Muhammadiyah Bausasran Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi data, triangulasi sumber, dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan program Adiwiyata di SD Muhammadiyah Bausasran Yogyakarta dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan melalui nilai gotong royong yang mencangkup kolaborasi, kepedulian dan juga berbagi sudah diterapkan dengan baik melalui kegiatan sehari-hari. Faktor pendorong berasal dari adanya dukungan dari warga sekolah, sarana prasarana dan juga orang tua. Faktor penghambat berasal dari peserta didik, keterampilan guru serta masyarakat.
File :
T1_2000005166_JUDUL__240623064337.pdf
T1_2000005166_BAB_I__240623064337.pdf
T1_2000005166_BAB_II__240623064337.pdf
T1_2000005166_BAB_III__240623064337.pdf
T1_2000005166_BAB_IV__240623064337.pdf
T1_2000005166_BAB_V__240623064337.pdf
T1_2000005166_DAFTAR_PUSTAKA__240623064337.pdf
T1_2000005166_LAMPIRAN__240623064337.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
