Implementasi pembelajaran berdiferensiasi berbasis Culturally Responsive Pedagogy (CRP) pada materi suhu dan kalor untuk meningkatkan kreativitas dan capaian hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah Waipare Propinsi Nusa Tenggara Timur
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Chaliq, Marhamatul Aliyah
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-22 07:23:40
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya temuan kreativitas dan capaian hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah Waipare yang tergolong rendah karena belum menerapkan pembelajaran berdiferensiasi berbasis culturally responsive pedagogy. Proses pembelajaran yang masih konvensional membuat peserta didik kurang kreativ dalam mempelajari IPA serta capaian hasil belajar peserta didik tergolong rendah. Dalam penelitian ini digunakan metode ADDIE untuk menghasilkan modul pembelajaran berdiferensiasi berbasis culturally responsive pedagogy yang dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar peserta didik. Modul pembelajaran berdiferensiasi berbasis budaya lokal Kabupaten Sikka yaitu Tarian Hegong yang berkaitan dengan materi suhu dan kalor. Hasil penelitian ini menunjukkan modul berbasis CRP termasuk kategori valid yang meliputi skor 4,2 untuk ahli materi dan 4,3 untuk ahli media sehingga modul tersebut layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil nilai asesmen dan uts kemudian diuji dengan rumus N Gain untuk mengukur efektivitas pembelajaran berdiferensiasi menggunakan SPSS dan mendapatkan hasil 0.7234 dengan kategori tinggi dan 72 % dengan kategori cukup efektif, seangkan tingkat kreativitas peserta didik dan capaian hasil pembelajaran meningkat dari 63,5 menjadi 88,4 atau meningkat 39%. Kesimpulan penelitian ini sudah memenuhi aspek kelayakan dalam mengembangkan modul berbasis culturally responsive pedagogy, serta ada hubungan yang positif antara kreativitas dan capaian hasil belajar peseta didik. Saran dari peneliti adalah tetap menggunakan budaya lokal dalam pembuatan modul selanjutnya.
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya temuan kreativitas dan capaian hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah Waipare yang tergolong rendah karena belum menerapkan pembelajaran berdiferensiasi berbasis culturally responsive pedagogy. Proses pembelajaran yang masih konvensional membuat peserta didik kurang kreativ dalam mempelajari IPA serta capaian hasil belajar peserta didik tergolong rendah. Dalam penelitian ini digunakan metode ADDIE untuk menghasilkan modul pembelajaran berdiferensiasi berbasis culturally responsive pedagogy yang dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar peserta didik. Modul pembelajaran berdiferensiasi berbasis budaya lokal Kabupaten Sikka yaitu Tarian Hegong yang berkaitan dengan materi suhu dan kalor. Hasil penelitian ini menunjukkan modul berbasis CRP termasuk kategori valid yang meliputi skor 4,2 untuk ahli materi dan 4,3 untuk ahli media sehingga modul tersebut layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil nilai asesmen dan uts kemudian diuji dengan rumus N Gain untuk mengukur efektivitas pembelajaran berdiferensiasi menggunakan SPSS dan mendapatkan hasil 0.7234 dengan kategori tinggi dan 72 % dengan kategori cukup efektif, seangkan tingkat kreativitas peserta didik dan capaian hasil pembelajaran meningkat dari 63,5 menjadi 88,4 atau meningkat 39%. Kesimpulan penelitian ini sudah memenuhi aspek kelayakan dalam mengembangkan modul berbasis culturally responsive pedagogy, serta ada hubungan yang positif antara kreativitas dan capaian hasil belajar peseta didik. Saran dari peneliti adalah tetap menggunakan budaya lokal dalam pembuatan modul selanjutnya.
File :
T2_2008041022_JUDUL__240621055517.pdf
T2_2008041022_BAB_I__240620073300.pdf
T2_2008041022_BAB_II__240620073300.pdf
T2_2008041022_BAB_III__240620073300.pdf
T2_2008041022_BAB_IV__240620073300.pdf
T2_2008041022_BAB_V__240620073300.pdf
T2_2008041022_DAFTAR_PUSTAKA__240620073300.pdf
T2_2008041022_LAMPIRAN__240620073300.pdf
T2_2008041022_NASKAH_PUBLIKASI__240619055158.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
