Pengembangan media pembelajaran MathCityMap berbasis problem based learning pada materi bangun ruang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Erdin, Nur Muna Afifah
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-06-25 01:22:25
Abstract :
Keterbatasan media pembelajaran yang dimiliki oleh SMP Muhammadiyah 2 Gamping menjadikan peserta didik tidak memiliki banyak variasi dalam pengalaman belajar. Pembelajaran yang diselenggarakan kebanyakan menggunakan metode pembelejaran ceramah. Selain itu, rendahnya hasil belajar peserta didik semakin mendorong peneliti untuk memberikan inovasi media pembelajaran yang diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar di luar kelas. Menggunakan platform MathCityMap, peneliti menyusun math trail yang dapat digunakan peserta didik untuk memahami konsep materi bangun ruang dengan perantara benda-benda nyata yang terdapat disekitar sekolah. Jenis penelitian ini adalah jenis R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek penelitian yaitu ahli media dan ahli materi serta siswa kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 2 Gamping. Metode pengumpulan data untuk penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan angket. Melalui instrumen penelitian berupa lembar angket, peneliti menggunakan metode analisis data yaitu skala Likert. Penelitian ini menghasilkan produk media pembelajaran pada platform MathCityMap yang terdiri atas sebuah Trail, didalamnya terdapat 8 buah task. Setelah produk melewati tahap penilaian oleh ahli media dan ahli materi serta melewati tahap uji coba pada kelas kecil dan kelas besar, dapat dinyatakan bahwa produk ini valid dan praktis sehingga dapat dipergunakan secara luas.
Keterbatasan media pembelajaran yang dimiliki oleh SMP Muhammadiyah 2 Gamping menjadikan peserta didik tidak memiliki banyak variasi dalam pengalaman belajar. Pembelajaran yang diselenggarakan kebanyakan menggunakan metode pembelejaran ceramah. Selain itu, rendahnya hasil belajar peserta didik semakin mendorong peneliti untuk memberikan inovasi media pembelajaran yang diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar di luar kelas. Menggunakan platform MathCityMap, peneliti menyusun math trail yang dapat digunakan peserta didik untuk memahami konsep materi bangun ruang dengan perantara benda-benda nyata yang terdapat disekitar sekolah. Jenis penelitian ini adalah jenis R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek penelitian yaitu ahli media dan ahli materi serta siswa kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 2 Gamping. Metode pengumpulan data untuk penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan angket. Melalui instrumen penelitian berupa lembar angket, peneliti menggunakan metode analisis data yaitu skala Likert. Penelitian ini menghasilkan produk media pembelajaran pada platform MathCityMap yang terdiri atas sebuah Trail, didalamnya terdapat 8 buah task. Setelah produk melewati tahap penilaian oleh ahli media dan ahli materi serta melewati tahap uji coba pada kelas kecil dan kelas besar, dapat dinyatakan bahwa produk ini valid dan praktis sehingga dapat dipergunakan secara luas.
File :
T1_2000006010_JUDUL__240620121307.pdf
T1_2000006010_BAB_I__240620121307.pdf
T1_2000006010_BAB_II__240620121307.pdf
T1_2000006010_BAB_III__240620121307.pdf
T1_2000006010_BAB_IV__240620121307.pdf
T1_2000006010_BAB_V__240620121307.pdf
T1_2000006010_DAFTAR_PUSTAKA__240620121307.pdf
T1_2000006010_LAMPIRAN__240620121307.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
