Nilai moral dalam pantun nasehat karya Tenas Effendy dan relevansinya sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Fadillah, Vickri Nur
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-06-27 07:25:25
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukan nilai pendidikan dalam Pantun Nasehat karya Tenas Effendy yang memiliki relevansi dengan pembentukan karakter sehingga perlu dikaji dengan kajian Hermeneutika paul Ricoeur. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu: (1) mendeskripsikan nilai pendidikan dalam Pantun Nasehat karya Tenas Effendy sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMP dan (2) mendeskripskan Pantun Nasehat karya Tenas Effendy sebagai alternatif bahan ajar di SMP. Jenis penelitian ini menggunakan jenis deskriptif kualitatif. Subjeknya adalah pantun nasihat. Sedangkan objeknya adalah nilai pendidikan yang terdapat dalam buku Pantun Nasehat karya Tenas Effendy. Penelitian ini menggunakan kajian Hermeneutika Paul Ricoeur dan juga dikaitkan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMP. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode simak dan teknik catat. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data dalah peneliti sendiri yang berperan sebagai human instrument dengan bantuan perlengkapan yang berbentuk kartu informasi/data dan tabulasi data. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah teknik analisi deskripstif kualitatif dengan kajian Hermeneutika Paul Ricoeur. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut. Pertama, nilai pendidikan yang ditemukan dalam buku Pantun Nasehat karya Tenas Effendy ditemukan sebanyak 201 data pantun. Nilai pendidikan tersebut terbagi menjadi dua kategori yaitu agama dan moral. Dengan demikian, dapat disimpulkan dari dua kategori pantun tersebut menyatakan bahwa masyarakat Melayu sangat menjunjung tinggi religuisitas dan moralitas. Kedua, Pantun Nasehat karya Tenas Effendy sesuai sebagai alternatif bahan ajar berdasarkan aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukan nilai pendidikan dalam Pantun Nasehat karya Tenas Effendy yang memiliki relevansi dengan pembentukan karakter sehingga perlu dikaji dengan kajian Hermeneutika paul Ricoeur. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu: (1) mendeskripsikan nilai pendidikan dalam Pantun Nasehat karya Tenas Effendy sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMP dan (2) mendeskripskan Pantun Nasehat karya Tenas Effendy sebagai alternatif bahan ajar di SMP. Jenis penelitian ini menggunakan jenis deskriptif kualitatif. Subjeknya adalah pantun nasihat. Sedangkan objeknya adalah nilai pendidikan yang terdapat dalam buku Pantun Nasehat karya Tenas Effendy. Penelitian ini menggunakan kajian Hermeneutika Paul Ricoeur dan juga dikaitkan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMP. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode simak dan teknik catat. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data dalah peneliti sendiri yang berperan sebagai human instrument dengan bantuan perlengkapan yang berbentuk kartu informasi/data dan tabulasi data. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah teknik analisi deskripstif kualitatif dengan kajian Hermeneutika Paul Ricoeur. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut. Pertama, nilai pendidikan yang ditemukan dalam buku Pantun Nasehat karya Tenas Effendy ditemukan sebanyak 201 data pantun. Nilai pendidikan tersebut terbagi menjadi dua kategori yaitu agama dan moral. Dengan demikian, dapat disimpulkan dari dua kategori pantun tersebut menyatakan bahwa masyarakat Melayu sangat menjunjung tinggi religuisitas dan moralitas. Kedua, Pantun Nasehat karya Tenas Effendy sesuai sebagai alternatif bahan ajar berdasarkan aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya.
File :
T1_2000003029_JUDUL__240622075148.pdf
T1_2000003029_BAB_I__240622075149.pdf
T1_2000003029_BAB_II__240622075149.pdf
T1_2000003029_BAB_III__240622075149.pdf
T1_2000003029_BAB_IV__240622075149.pdf
T1_2000003029_BAB_V__240622075149.pdf
T1_2000003029_DAFTAR_PUSTAKA__240622075149.pdf
T1_2000003029_LAMPIRAN__240622075149.pdf
T1_2000003029_NASKAH_PUBLIKASI__240622075149.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
