Peran masjid Abdurrahman Bin Auf Bantul sebagai pusat pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter umat
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Khair, Miftahul
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-05 01:19:55
Abstract :
Peran Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul sebagai Pusat Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Umat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran Masjid sebagai pusat pengembangan pendidikan Islam dalam membentuk karakter umat, untuk mengetahui bentuk-bentuk pengembangan pendidikan Islam dalam membentuk karakter, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat proses pengembangan pendidikan karakter umat Islam di Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi di Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul Yogyakarta. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan traingulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; Pertama, Peran Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul Yogyakarta sebagai pusat pengembangan pendidikan Islam dalam membentuk karakter umat atau remaja, menjadikan masjid bukan hanya sebagai tempat solat fardhu dan shalat jumaat, melainkan juga berfungsi menambah pengetahuan keagamaan dan menjadi wadah dalam membentuk karakter dengan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan di Masjid tersebut. Kedua, Bentuk-bentuk program pengembangan karakter di Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul Yogyakarta dalam mengembangkan karakter yaitu Kajian Berbahasa Jawa, Kajian Rutin Sabtu Malam Ahad, Kajian Rutin Muslima-Shamilah, Dauroh Ramadhan, Taman Pendidikan Al-Quran, Pembelajaran Bahasa Arab Durasul Lugoh Arobiyyah Jilid 1, Pembelajaran Bahasa Arab Durusul Lugoh Arobiyah Jilid 2, Tahsin Ikhawan, Tahsin Akhwat, Bakti Sosial, Tebar Buka Puasa Ramadhan, Penerimaan dan Penyaluran Zakat, Dakwah Media Sosial, Pembagian Bingkisan Lebaran, dan Penyaluran Hewan Qurban. Ketiga, Faktor pendukung dalam mengembangkan karakter di Masjid Abdurrahman bin Auf adalah kepemimpinan yang kuat dan visioner, kegiatan masjid yang beragam dan menarik, ustadz dan Imam yang berkompeten, Fasilitas Masjid yang memadai, partisipasi aktif umat, kerjasama dengan lembaga lain, media sosial, pembinaan remaja masjid, peduli lingkungan, dan menjalin hubungan baik dengan masyarakat. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu pergaulan bebas remaja. Kata Kunci: Peran Masjid Abdurrahman bin Auf, Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Karakter
Peran Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul sebagai Pusat Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Umat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran Masjid sebagai pusat pengembangan pendidikan Islam dalam membentuk karakter umat, untuk mengetahui bentuk-bentuk pengembangan pendidikan Islam dalam membentuk karakter, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat proses pengembangan pendidikan karakter umat Islam di Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi di Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul Yogyakarta. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan traingulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; Pertama, Peran Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul Yogyakarta sebagai pusat pengembangan pendidikan Islam dalam membentuk karakter umat atau remaja, menjadikan masjid bukan hanya sebagai tempat solat fardhu dan shalat jumaat, melainkan juga berfungsi menambah pengetahuan keagamaan dan menjadi wadah dalam membentuk karakter dengan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan di Masjid tersebut. Kedua, Bentuk-bentuk program pengembangan karakter di Masjid Abdurrahman bin Auf Bantul Yogyakarta dalam mengembangkan karakter yaitu Kajian Berbahasa Jawa, Kajian Rutin Sabtu Malam Ahad, Kajian Rutin Muslima-Shamilah, Dauroh Ramadhan, Taman Pendidikan Al-Quran, Pembelajaran Bahasa Arab Durasul Lugoh Arobiyyah Jilid 1, Pembelajaran Bahasa Arab Durusul Lugoh Arobiyah Jilid 2, Tahsin Ikhawan, Tahsin Akhwat, Bakti Sosial, Tebar Buka Puasa Ramadhan, Penerimaan dan Penyaluran Zakat, Dakwah Media Sosial, Pembagian Bingkisan Lebaran, dan Penyaluran Hewan Qurban. Ketiga, Faktor pendukung dalam mengembangkan karakter di Masjid Abdurrahman bin Auf adalah kepemimpinan yang kuat dan visioner, kegiatan masjid yang beragam dan menarik, ustadz dan Imam yang berkompeten, Fasilitas Masjid yang memadai, partisipasi aktif umat, kerjasama dengan lembaga lain, media sosial, pembinaan remaja masjid, peduli lingkungan, dan menjalin hubungan baik dengan masyarakat. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu pergaulan bebas remaja. Kata Kunci: Peran Masjid Abdurrahman bin Auf, Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Karakter
File :
T1_1700031135_JUDUL__240626060847.pdf
T1_1700031135_BAB_I__240626060848.pdf
T1_1700031135_BAB_II__240626060848.pdf
T1_1700031135_BAB_III__240626060848.pdf
T1_1700031135_BAB_IV__240626060848.pdf
T1_1700031135_BAB_V__240626060848.pdf
T1_1700031135_DAFTAR_PUSTAKA__240626060848.pdf
T1_1700031135_LAMPIRAN__240626060848.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
