Strategi Komunitas Sekolah Marjinal Yogyakarta dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal di sekolah marjinal Tambakbayan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Febriyani, Anisa Nur
Subject
LA History of education
Datestamp
2024-07-11 07:56:44
Abstract :
Latar belakang penelitian ini ialah rendahnya pemahaman akan nilai-nilai religiuisitas pada kalangan kaum marjinal. Komunitas Sekolah Marjinal merupakan salah satu komunitas yang berada di Yogyakarta yang bersedia memberikan layanan pendidikan umum dan pendidikan Islam secara gratis kepada anak-anak marjinal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang diterapkan oleh Komunitas Sekolah Marjinal dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam mengimplementasikan strategi tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Penelitian ini juga dilakukan uji pengesahan data dengan cara triangulasi sumber, triangulasi metode serta triangulasi waktu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi Komunitas Sekolah Marjinal dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal, yaitu: (1) Membiasakan perilaku terpuji kepada anak-anak marjinal; (2) Membentuk kultur religius; (3) Memberikan nasehat kepada anak-anak marjinal; (4) Memberikan treatment khusus kepada anak yang bermasalah; (5) Memberikan contoh teladan; (6) Kelas inspirasi. Faktor pendukung strategi Komunitas Sekolah Marjinal dalam menanaman nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal meliputi para relawan yang kompeten, bonding yang tercipta dengan baik antara para relawan dan anak-anak serta terdapat bangunan tempat mereka melangsungkan kegiatan pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat dalam hal ini yaitu keterbatasan waktu, sarana dan prasarana yang kurang memadai serta mood anak-anak marjinal yang mudah berubah.
Latar belakang penelitian ini ialah rendahnya pemahaman akan nilai-nilai religiuisitas pada kalangan kaum marjinal. Komunitas Sekolah Marjinal merupakan salah satu komunitas yang berada di Yogyakarta yang bersedia memberikan layanan pendidikan umum dan pendidikan Islam secara gratis kepada anak-anak marjinal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang diterapkan oleh Komunitas Sekolah Marjinal dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam mengimplementasikan strategi tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Penelitian ini juga dilakukan uji pengesahan data dengan cara triangulasi sumber, triangulasi metode serta triangulasi waktu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi Komunitas Sekolah Marjinal dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal, yaitu: (1) Membiasakan perilaku terpuji kepada anak-anak marjinal; (2) Membentuk kultur religius; (3) Memberikan nasehat kepada anak-anak marjinal; (4) Memberikan treatment khusus kepada anak yang bermasalah; (5) Memberikan contoh teladan; (6) Kelas inspirasi. Faktor pendukung strategi Komunitas Sekolah Marjinal dalam menanaman nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal meliputi para relawan yang kompeten, bonding yang tercipta dengan baik antara para relawan dan anak-anak serta terdapat bangunan tempat mereka melangsungkan kegiatan pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat dalam hal ini yaitu keterbatasan waktu, sarana dan prasarana yang kurang memadai serta mood anak-anak marjinal yang mudah berubah.
File :
T1_1900031287_JUDUL__230619085755.pdf
T1_1900031287_BAB_I__230619085755.pdf
T1_1900031287_BAB_II__230619085755.pdf
T1_1900031287_BAB_III__230619085755.pdf
T1_1900031287_BAB_IV__230619085755.pdf
T1_1900031287_BAB_V__230619085755.pdf
T1_1900031287_DAFTAR_PUSTAKA__230619085755.pdf
T1_1900031287_LAMPIRAN__230619085755.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
