Evaluasi kegiatan ekstrakurikuler Tahfidzul Quran di SD Muhammadiyah Kleco 3
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Hanifah, Ghina
Subject
LA History of education
Datestamp
2024-07-11 04:13:53
Abstract :
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian evaliatif menggunakan metode analisis data deskriptif kualitatif dengan model evaluasi CIPP (context, input, process, dan product). Subjek penelitian ini terdiri dari Kepala sekolah, Koor Tahfidz, Guru Tahfidzul Qur?an, peserta didik dan wali murid. Dan objek penelitian adalah Kegiatan Ekstrakurikuler Tahfidzul Quran di SD Muhammadiyah Kleco 3. Pengumpulan data melalui Teknik Wawancara, Observasi, Dokumentasi. Keabsahan data menggunakan Triangulasi Teknik, Triangulasi Sumber. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data,reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan Evaluasi Ekstrakurikuler Tahfidzul Qur?an di SD Muhammadiyah Kleco berjalan dengan baik hal ini dapat dilihat dari 1) Evaluasi konteks pada kegiatan Ekstrakurikuler tahfidzul Qur?an yaitu memiliki tujuan dan perencanaan yang jelas, 2) Evaluasi Input pada kegiatan Ekstrakurikuler tahfidzul Qur?an yaitu kompetensi yang dimiliki guru tahfidz sesuai karena mempunyai hafalan dan kemampuan pemahan membaca Al-Qur?an, 3) Evaluasi Proses pada kegiatan Ekstrakurikuler tahfidzul Qur?an yaitu proses pembelajaran peserta didik di kelas baik. Pengajar dengan peserta didik sudah berkomunikasi dengan baik, 4) Hasil capaian belajar peserta didik SD Muhammadiyah Kleco sudah baik, terlebih lagi dengan pencapaian yang ada, serta menilik kembali ketercapaian kriteria standart pada komponen proses dirasa sudah terpenuhi.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian evaliatif menggunakan metode analisis data deskriptif kualitatif dengan model evaluasi CIPP (context, input, process, dan product). Subjek penelitian ini terdiri dari Kepala sekolah, Koor Tahfidz, Guru Tahfidzul Qur?an, peserta didik dan wali murid. Dan objek penelitian adalah Kegiatan Ekstrakurikuler Tahfidzul Quran di SD Muhammadiyah Kleco 3. Pengumpulan data melalui Teknik Wawancara, Observasi, Dokumentasi. Keabsahan data menggunakan Triangulasi Teknik, Triangulasi Sumber. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data,reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan Evaluasi Ekstrakurikuler Tahfidzul Qur?an di SD Muhammadiyah Kleco berjalan dengan baik hal ini dapat dilihat dari 1) Evaluasi konteks pada kegiatan Ekstrakurikuler tahfidzul Qur?an yaitu memiliki tujuan dan perencanaan yang jelas, 2) Evaluasi Input pada kegiatan Ekstrakurikuler tahfidzul Qur?an yaitu kompetensi yang dimiliki guru tahfidz sesuai karena mempunyai hafalan dan kemampuan pemahan membaca Al-Qur?an, 3) Evaluasi Proses pada kegiatan Ekstrakurikuler tahfidzul Qur?an yaitu proses pembelajaran peserta didik di kelas baik. Pengajar dengan peserta didik sudah berkomunikasi dengan baik, 4) Hasil capaian belajar peserta didik SD Muhammadiyah Kleco sudah baik, terlebih lagi dengan pencapaian yang ada, serta menilik kembali ketercapaian kriteria standart pada komponen proses dirasa sudah terpenuhi.
File :
T1_1800005010_JUDUL__230517062417.pdf
T1_1800005010_BAB_I__230515113303.pdf
T1_1800005010_BAB_II__230515113303.pdf
T1_1800005010_BAB_III__230515113303.pdf
T1_1800005010_BAB_IV__230515113303.pdf
T1_1800005010_BAB_V__230515113303.pdf
T1_1800005010_DAFTAR_PUSTAKA__230515113303.pdf
T1_1800005010_LAMPIRAN__230515113303.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
