Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhammadiyah Condongcatur
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Wahyu Kartika Putri, Riva
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-30 05:04:17
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya karakter yang dimiliki oleh peserta didik, khususnya pada siswa Sekolah Dasar. Untuk mengatasi masalah tersebut, pemerintah membuat peraturan tentang profil pelajar Pancasila dengan enam dimensi utama yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif. Penguatan profil pelajar Pancasila dapat diterapkan melalui kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhammadiyah Condongcatur. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah wakil kepala sekolah, pembina Hizbul Wathan dan peserta didik. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhammadiyah Condongcatur sudah diterapkan melalui enam dimensi utama yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif. Adapun faktor pendukungnya yaitu pembina Hizbul Wathan yang mencukupi dan bersertifikat, sarana dan prasarana, tim Hizbul Wathan, kurikulum, kebijakan sekolah, penyampaian materi, teladan dari pembina Hizbul Wathan, dan orang tua. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kuantitas peserta didik, penyerapan materi yang lambat, pembiasaan karakter yang berlangsung lama, orang tua, agama, lingkungan peserta didik, sarana dan prasarana, serta kualitas pembina Hizbul Wathan.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya karakter yang dimiliki oleh peserta didik, khususnya pada siswa Sekolah Dasar. Untuk mengatasi masalah tersebut, pemerintah membuat peraturan tentang profil pelajar Pancasila dengan enam dimensi utama yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif. Penguatan profil pelajar Pancasila dapat diterapkan melalui kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhammadiyah Condongcatur. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah wakil kepala sekolah, pembina Hizbul Wathan dan peserta didik. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhammadiyah Condongcatur sudah diterapkan melalui enam dimensi utama yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif. Adapun faktor pendukungnya yaitu pembina Hizbul Wathan yang mencukupi dan bersertifikat, sarana dan prasarana, tim Hizbul Wathan, kurikulum, kebijakan sekolah, penyampaian materi, teladan dari pembina Hizbul Wathan, dan orang tua. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kuantitas peserta didik, penyerapan materi yang lambat, pembiasaan karakter yang berlangsung lama, orang tua, agama, lingkungan peserta didik, sarana dan prasarana, serta kualitas pembina Hizbul Wathan.
File :
T1_1900005294_JUDUL__230704093831.pdf
T1_1900005294_BAB_I__230704093831.pdf
T1_1900005294_BAB_II__230704093831.pdf
T1_1900005294_BAB_III__230704093831.pdf
T1_1900005294_BAB_IV__230704093831.pdf
T1_1900005294_BAB_V__230704093831.pdf
T1_1900005294_DAFTAR_PUSTAKA__230704093831.pdf
T1_1900005294_LAMPIRAN__230704093831.pdf
T1_1900005294_NASKAH_PUBLIKASI__230704093831.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
