Nilai-nilai pendidikan akhlak dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Fauzan Islami, Muhammad
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-01 01:42:51
Abstract :
Latar belakang penelitian ini adalah adanya kemerosotan akhlak yang dapat ditemui akhir-akhir ini dan juga banyak dari karya sastra khususnya novel yang cenderung berisi hiburan dan kisah percintaan belaka yang dimana sedikit memiliki nilai edukasi yang didapatkan. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak yang terdapat pada Novel Sepatu Dahlan; dan (2) untuk mengetahui relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif kajian pustaka (Library Research). sumber data yang digunakan adalah primer dan skunder berupa Novel dan literatur yang sesuai dengan penelitian. Untuk teknik pengumpulan data yang dipakai adalah dokumentasi. Serta menggunakan teknik analisis data analisis konten kemudian diuji keabsahan datanya menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Nilai pendidikan akhlak yang tertanam dalam novel Sepatu Dahlan adalah mencakup berdo?a, tawadhu, menjaga kesucian diri, qana?ah, saling menasihati, persaudaraan, menepati janji, menebarkan salam, sopan santun, tidak mudah putus asa, dan bijaksana. (2) Relevansi nilai-nilai Pendidikan Akhlak pada novel Sepatu Dahlan dengan Pendidikan Agama Islam yaitu memiliki kesesuaian dengan PP No. 55 tahun 2007 serta dapat membantu peserta didik, pendidik, guna berakhlak. mengingat nilai nilai Pendidikan Akhlak yang terdapat dalam novel Sepatu Dahlan berlandaskan Al-Qur?an dan Hadits maka tentu hal tersebut sudah sangat relevan dengan Pendidikan Agama Islam itu sendiri.
Latar belakang penelitian ini adalah adanya kemerosotan akhlak yang dapat ditemui akhir-akhir ini dan juga banyak dari karya sastra khususnya novel yang cenderung berisi hiburan dan kisah percintaan belaka yang dimana sedikit memiliki nilai edukasi yang didapatkan. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak yang terdapat pada Novel Sepatu Dahlan; dan (2) untuk mengetahui relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif kajian pustaka (Library Research). sumber data yang digunakan adalah primer dan skunder berupa Novel dan literatur yang sesuai dengan penelitian. Untuk teknik pengumpulan data yang dipakai adalah dokumentasi. Serta menggunakan teknik analisis data analisis konten kemudian diuji keabsahan datanya menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Nilai pendidikan akhlak yang tertanam dalam novel Sepatu Dahlan adalah mencakup berdo?a, tawadhu, menjaga kesucian diri, qana?ah, saling menasihati, persaudaraan, menepati janji, menebarkan salam, sopan santun, tidak mudah putus asa, dan bijaksana. (2) Relevansi nilai-nilai Pendidikan Akhlak pada novel Sepatu Dahlan dengan Pendidikan Agama Islam yaitu memiliki kesesuaian dengan PP No. 55 tahun 2007 serta dapat membantu peserta didik, pendidik, guna berakhlak. mengingat nilai nilai Pendidikan Akhlak yang terdapat dalam novel Sepatu Dahlan berlandaskan Al-Qur?an dan Hadits maka tentu hal tersebut sudah sangat relevan dengan Pendidikan Agama Islam itu sendiri.
File :
T1_1900031162_JUDUL__230705070429.pdf
T1_1900031162_BAB_I__230705070429.pdf
T1_1900031162_BAB_II__230705070429.pdf
T1_1900031162_BAB_III__230705070429.pdf
T1_1900031162_BAB_IV__230705070429.pdf
T1_1900031162_BAB_V__230705070429.pdf
T1_1900031162_DAFTAR_PUSTAKA__230705070429.pdf
T1_1900031162_LAMPIRAN__230705070429.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
