Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan pendekatan Discovery Learning pada materi Teorema Pythagoras di kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Bambanglipuro
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
PUSPA WARDANI, NURMALINDA
Subject
LA History of education
Datestamp
2024-10-01 03:29:33
Abstract :
Peneliti mengembangkan media pembelajaran berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada materi Teorema Pythagors untuk peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Bambanglipuro dengan pendekatan discovery learning. Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKPD untuk mengetahui kriteria kevalidan dan kepraktisan terhadap LKPD yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE (analysis, Design, Development, Implementation, Evalution). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Bambanglipuro dengan uji coba yang berjumlah 17 peserta didik. penelitian ini sudah melalui uji coba validasi ahli media dan ahli materi serta untuk kepraktisan melalui angket respon peserta didik dan soal latihan yang di bagikan. Hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD mempunyai tingkat validitas dari segi presentase rata rata, penilaian ahli materi yaitu 4 dengan kategori valid sedangkan ahli media 4,3 dengan kategori sangat valid serta angket respon peserta didik mendapatkan nilai 3,71 dengan kategori praktis. Sehingga LKPD dengan pendekatan discovery learning ini layak sebagai bahan ajar untuk peserta didik.
Peneliti mengembangkan media pembelajaran berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada materi Teorema Pythagors untuk peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Bambanglipuro dengan pendekatan discovery learning. Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKPD untuk mengetahui kriteria kevalidan dan kepraktisan terhadap LKPD yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE (analysis, Design, Development, Implementation, Evalution). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Bambanglipuro dengan uji coba yang berjumlah 17 peserta didik. penelitian ini sudah melalui uji coba validasi ahli media dan ahli materi serta untuk kepraktisan melalui angket respon peserta didik dan soal latihan yang di bagikan. Hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD mempunyai tingkat validitas dari segi presentase rata rata, penilaian ahli materi yaitu 4 dengan kategori valid sedangkan ahli media 4,3 dengan kategori sangat valid serta angket respon peserta didik mendapatkan nilai 3,71 dengan kategori praktis. Sehingga LKPD dengan pendekatan discovery learning ini layak sebagai bahan ajar untuk peserta didik.
File :
T1_1700006039_JUDUL__240730125938.pdf
T1_1700006039_BAB_I__240729121213.pdf
T1_1700006039_BAB_II__240729121213.pdf
T1_1700006039_BAB_III__240729121213.pdf
T1_1700006039_BAB_IV__240729121213.pdf
T1_1700006039_BAB_V__240729121213.pdf
T1_1700006039_DAFTAR_PUSTAKA__240730125938.pdf
T1_1700006039_LAMPIRAN__240730125938.pdf
T1_1700006039_NASKAH_PUBLIKASI__240729121213.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
