Analisis penguatan pendidikan karakter islami siswa berbasis profil pelajar pancasila di SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Ledia, Shinta
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-02 02:05:22
Abstract :
Salah satu usaha perbaikan kualitas pendidikan adalah munculnya gagasan mengenai pentingnya pendidikan karakter dalam dunia pendidikan di Indonesia. Kebijakan Pendidikan nasional saat ini menekankan Pendidikan karakter yang dibungkus dalam profil pelajar Pancasila. Sedangkan disisi lain terdapat karakter islami yang merupakan bagian dari salah satu tanggung jawab Pendidikan, khususnya di SMP Muhamamdiyah 10 Yogyakarta. Oleh karena itu, diperlukan penguatan Pendidikan karakter islami siswa berbasis profil pelajar Pancasila. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis kondisi pendidikan karakter islami siswa sebelum adanya profil pelajar pancasila dan menganalisis penguatan karakter islami siswa berbasis profil pelajar pancasila di SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data dalam penelitia ini menggunakan dua sumber data primer dan skunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Triangulasi data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data miles and hubarman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi karakter islami siswa di SMP Muhamamdiyah 10 Yogyakarta sudah berjalan dengan baik, akan tetapi karena siswa memiliki latar belakang karakter yang berbeda-beda sehingga belum mencapai hasil yang maksimal. Penguatan Pendidikan karakter islami siswa di SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta sejalan dengan proyek profil pelajar Pancasila adalah dengan tema yang pertama yaitu Sampah membawa berkah dalam tema ini terdapat nilai karakter islami yaitu menjaga lingkungan, Peduli kepada sesama, tolong menolong, dan bekerja sama. Tema yang kedua yaitu penyuluhan kekerasan dan bullying dalam tema ini terdapat nilai karakter islami yaitu Mewujudkan rasa kasih sayang, rasa peduli, dan persatuan, menjaga kerukunan, dan cinta damai. Tema yang ketiga yaitu membangun jiwa kewirausahaan dalam tema ini terdapat nilai karakter islami yaitu Menjaga lingkungan, berbagi/bersedekah, tolong menolong, dan peduli kepada sesama. Tema yang terakhir adalah bhineka Tunggal ika dalam tema ini terdapat nilai karakter islami yaitu Mewujudkan rasa kasih sayang, rasa peduli, dan persatuan, menjaga kerukunan, dan cinta damai. Dalam setiap tema yang diambil ini dilaksanakan setiap satu bulan sekali pada akhir bulan.
Salah satu usaha perbaikan kualitas pendidikan adalah munculnya gagasan mengenai pentingnya pendidikan karakter dalam dunia pendidikan di Indonesia. Kebijakan Pendidikan nasional saat ini menekankan Pendidikan karakter yang dibungkus dalam profil pelajar Pancasila. Sedangkan disisi lain terdapat karakter islami yang merupakan bagian dari salah satu tanggung jawab Pendidikan, khususnya di SMP Muhamamdiyah 10 Yogyakarta. Oleh karena itu, diperlukan penguatan Pendidikan karakter islami siswa berbasis profil pelajar Pancasila. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis kondisi pendidikan karakter islami siswa sebelum adanya profil pelajar pancasila dan menganalisis penguatan karakter islami siswa berbasis profil pelajar pancasila di SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data dalam penelitia ini menggunakan dua sumber data primer dan skunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Triangulasi data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data miles and hubarman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi karakter islami siswa di SMP Muhamamdiyah 10 Yogyakarta sudah berjalan dengan baik, akan tetapi karena siswa memiliki latar belakang karakter yang berbeda-beda sehingga belum mencapai hasil yang maksimal. Penguatan Pendidikan karakter islami siswa di SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta sejalan dengan proyek profil pelajar Pancasila adalah dengan tema yang pertama yaitu Sampah membawa berkah dalam tema ini terdapat nilai karakter islami yaitu menjaga lingkungan, Peduli kepada sesama, tolong menolong, dan bekerja sama. Tema yang kedua yaitu penyuluhan kekerasan dan bullying dalam tema ini terdapat nilai karakter islami yaitu Mewujudkan rasa kasih sayang, rasa peduli, dan persatuan, menjaga kerukunan, dan cinta damai. Tema yang ketiga yaitu membangun jiwa kewirausahaan dalam tema ini terdapat nilai karakter islami yaitu Menjaga lingkungan, berbagi/bersedekah, tolong menolong, dan peduli kepada sesama. Tema yang terakhir adalah bhineka Tunggal ika dalam tema ini terdapat nilai karakter islami yaitu Mewujudkan rasa kasih sayang, rasa peduli, dan persatuan, menjaga kerukunan, dan cinta damai. Dalam setiap tema yang diambil ini dilaksanakan setiap satu bulan sekali pada akhir bulan.
File :
T2_2242052077_JUDUL__240813072610.pdf
T2_2242052077_BAB_I__240811011405.pdf
T2_2242052077_BAB_II__240811011405.pdf
T2_2242052077_BAB_III__240811011405.pdf
T2_2242052077_BAB_IV__240811011405.pdf
T2_2242052077_BAB_V__240811011405.pdf
T2_2242052077_BAB_VI__240811011405.pdf
T2_2242052077_DAFTAR_PUSTAKA__240811011405.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
