Strategi guru ISMUBA dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Moyudan Sleman Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Nabila, Jihan
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-02 01:30:28
Abstract :
Penelitian yang di lakukan di dalam skripsi ini di latar belakangi karena masih banyaknya masalah kesulitan belajar siswa di kelas, kesulitan belajar ialah suatu gejala yang selalu di hadapi oleh guru, karena guru harus bertanggung jawab untuk mengatasi nya. Agar siswa berhasil dalam belajar nya atau mencapai hasil yang sebaik baiknya. Akan tetapi, di suatu keadaan dimana adanya siswa yang kurang mampu mengadapi tuntutan tuntutan yang harus di lakukan dalam proses pembelajaran sehingga proses dan hasilnya kurang memuaskan. Ini terjadi karena kemampuan siswa untuk melakukan tugas yanng tidak seimbang dengan tuntutan pembelajaran. Masalah kesulitan belajar ini sering dialami oleh para Siswa disekolah, dan hal ini perlu mendapat perhatian yang serius dari kalangan pendidik. Penelitian ini menggunakan strategi problem based of learning dan juga menggunakan beberapa metode yaitu metode ceramah, metode diskusi, dan juga metode tanya jawab. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang di pakai untuk mengetahui masalah yang di hadapi. Dengan peneliti akan lebih memfokuskan penelitian dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menngunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data. Dan untuk teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) strategi guru ISMUBA dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di smp muhamadiyah 1 moyudan yaitu dengan strategi problem based of leraning (berbasis masalah), juga dengan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi. (2) faktor pendukung dalam mengatasi kesulitan belajar siswa yaitu adanya sarana prasarana, lingkungan belajar yang positif, dan kompetensi guru. Faktor penghambat yaitu adanya siswa berkebutuhan khusus, dan kurang nya motivasi siswa.
Penelitian yang di lakukan di dalam skripsi ini di latar belakangi karena masih banyaknya masalah kesulitan belajar siswa di kelas, kesulitan belajar ialah suatu gejala yang selalu di hadapi oleh guru, karena guru harus bertanggung jawab untuk mengatasi nya. Agar siswa berhasil dalam belajar nya atau mencapai hasil yang sebaik baiknya. Akan tetapi, di suatu keadaan dimana adanya siswa yang kurang mampu mengadapi tuntutan tuntutan yang harus di lakukan dalam proses pembelajaran sehingga proses dan hasilnya kurang memuaskan. Ini terjadi karena kemampuan siswa untuk melakukan tugas yanng tidak seimbang dengan tuntutan pembelajaran. Masalah kesulitan belajar ini sering dialami oleh para Siswa disekolah, dan hal ini perlu mendapat perhatian yang serius dari kalangan pendidik. Penelitian ini menggunakan strategi problem based of learning dan juga menggunakan beberapa metode yaitu metode ceramah, metode diskusi, dan juga metode tanya jawab. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang di pakai untuk mengetahui masalah yang di hadapi. Dengan peneliti akan lebih memfokuskan penelitian dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menngunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data. Dan untuk teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) strategi guru ISMUBA dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di smp muhamadiyah 1 moyudan yaitu dengan strategi problem based of leraning (berbasis masalah), juga dengan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi. (2) faktor pendukung dalam mengatasi kesulitan belajar siswa yaitu adanya sarana prasarana, lingkungan belajar yang positif, dan kompetensi guru. Faktor penghambat yaitu adanya siswa berkebutuhan khusus, dan kurang nya motivasi siswa.
File :
T1_1900031130_JUDUL__240812020434.pdf
T1_1900031130_BAB_I__240811055816.pdf
T1_1900031130_BAB_II__240811055816.pdf
T1_1900031130_BAB_III__240811055816.pdf
T1_1900031130_BAB_IV__240811055816.pdf
T1_1900031130_BAB_V__240811055816.pdf
T1_1900031130_DAFTAR_PUSTAKA__240811055816.pdf
T1_1900031130_LAMPIRAN__240811055816.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
