Keefektifan layanan konseling kelompok integrasi seni kreatif visual untuk mengurangi perilaku bullying pada peserta didik
Total View This Week0

Institusion

Universitas Ahmad Dahlan

Author

Widayanti, Putri

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2024-10-07 03:44:53 

Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fenomena yang terjadi di sekolah yang menunjukan terdapat siswa yang memiliki Tingkat perilaku bullying tinggi. Hal ini dibuktikan dengan hasil obeservasi yang dilakukan di SMP N 14 Yogyakarta, bahwasannya terdapat permasalahn yang dimana adanya pembullyan yang dilakukan oleh beberapa peserta didik. Hal ini bertolak belakang dari aspek bullying yaitu. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk dapat mengetahui seberapa keefektifan kondeling kelompok integrasi seni kreatif visual untuk mengurangi perilaku bullying pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Penelitian ini dilakukan di SMP N 14 Yogyakarta dengan subjek penelitian dengan sejumlah 8 siswa dengan Tingkat perilaku bullying tinggi di kelas VIII B. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan menggunakan instrumen skala perilaku bullying yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Dari hasil uji validitas menggunakan SPSS dihasilkan bahwa dari 36 pernyataan terdapat 11 pernyataan yang dinyatakan tidak valid sehingga menghasilkan 25 pernyataan valid. Sedangkan hasil uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach menghasilkan nilai 0,735 dan menunjukan bahwa skala perilaku bullying reliabel. Analisis yang digunakan yaitu uji Paired Sample t- test. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang dilakukan menggunakan uji Paired Sample t-test diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,002