Hubungan antara regulasi emosi dengan perilaku cyberbullying pada remaja pengguna Twitter
Total View This Week0

Institusion

Universitas Ahmad Dahlan

Author

Maulidya Kharis, Haniyah

Subject

B Philosophy (General) 

Datestamp

2024-10-05 06:05:04 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan perilaku cyberbullying pada remaja pengguna Twitter. Kriteria subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu remaja pengguna Twitter yang berusia 16-20 tahun. Penelitian ini menggunakan teknik accidental sampling, dengan subjek sebanyak 110 orang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan alat ukur berupa skala psikologi. Skala yang digunakan adalah skala regulasi emosi dan skala perilaku cyberbullying. Penelitian ini menggunakan teknik analisis product moment dengan uji asumsi menggunakan uji normalitas dan uji linearitas. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan SPSS 16.0 for Windows. Hasil analisis penelitian pada variabel regulasi emosi dan perilaku cyberbullying diperoleh koefisien sebesar -0,298 dengan taraf signifikansi sebesar 0,002. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan negatif yang sangat signifikan antara regulasi emosi dengan perilaku cyberbullying pada remaja penguna Twitter, yang artinya semakin tinggi regulasi emosi remaja, maka semakin rendah perilaku cyberbullying pada remaja pengguna Twitter. Sebaliknya, semakin rendah regulasi emosi remaja maka semakin tinggi perilaku cyberbullying pada remaja pengguna Twitter. 

File :
T1_2000013228_JUDUL__240926101331.pdf
T1_2000013228_BAB_I__240926101332.pdf
T1_2000013228_BAB_II__240926101332.pdf
T1_2000013228_BAB_III__240926101332.pdf
T1_2000013228_BAB_IV__240926101332.pdf
T1_2000013228_BAB_V__240926101332.pdf
T1_2000013228_DAFTAR_PUSTAKA__240926101332.pdf
T1_2000013228_LAMPIRAN__240926101332.pdf
T1_2000013228_NASKAH_PUBLIKASI__240926101332.pdf