Implementasi pembelajaran ISMUBA dalam membentuk karakter islami siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo Bantul
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Mukti Wibowo, Joni
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-05 03:36:54
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kasus kejahatan yang terjadi di lingkungan masyarakat seperti tawuran, klitih dan pencurian, sehingga penulis mengangkat tema pembelajaran ISMUBA dalam membentuk karakter Islami siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaiamana implementasi pembelajaran ISMUBA dalam membentuk karakter peserta didik di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo, untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pembelajaran ISMUBA di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo dan mengidentifikasi manfaat implementasi pembelajaran ISMUBA terhadap nilai-nilai karakter Islami di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berjenis kualitatif dengan penelitian lapangan (Field research). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun cek keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data. Hasil ini dapat disimpulkan bahwa: Pertama, Implementasi pembelajaran ISMUBA dalam pembentukkan karakter islami yaitu dengan adanya pembiasaan yang dilakukan di kelas dengan membaca doa bersama, hafalan Al-Qur?an dan hafalan hadist, tadarus bersama dan menghafal bacaan sholat. Adapun kegiatan pengimpelementasian juga didukung dengan pembiasaan yang dilakukan di sekolah dengan sholat duha bersama, tahsin, murojaah dan sholat berjamaah. Kedua, faktor pendukung dalam membentuk karakter Islami yaitu adanya sarana dan prasarana, pembiasaan islami dan guru yang berkompeten yang menunjang proses pembelajaran dalam membentuk karakter islami siswa, sedangkan faktor penghambat dalam pengimpelementasian pembentukan karakter islami siswa yaitu kurangnya kesadaran yang ada dalam diri siswa tentang pentingnya karakter Islami, kurangnya dukungan dan motivasi dari orang tua dan metode yang digunakan masih monoton. Ketiga, manfaat dalam pembentukkan karakter Islami pada pembelajaran ISMUBA yaitu mendekatkan diri kepada allah, memiliki sikap disiplin, memiliki sikap jujur dan sopan santun yang tinggi serta disenangi oleh banyak orang
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kasus kejahatan yang terjadi di lingkungan masyarakat seperti tawuran, klitih dan pencurian, sehingga penulis mengangkat tema pembelajaran ISMUBA dalam membentuk karakter Islami siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaiamana implementasi pembelajaran ISMUBA dalam membentuk karakter peserta didik di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo, untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pembelajaran ISMUBA di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo dan mengidentifikasi manfaat implementasi pembelajaran ISMUBA terhadap nilai-nilai karakter Islami di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berjenis kualitatif dengan penelitian lapangan (Field research). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun cek keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data. Hasil ini dapat disimpulkan bahwa: Pertama, Implementasi pembelajaran ISMUBA dalam pembentukkan karakter islami yaitu dengan adanya pembiasaan yang dilakukan di kelas dengan membaca doa bersama, hafalan Al-Qur?an dan hafalan hadist, tadarus bersama dan menghafal bacaan sholat. Adapun kegiatan pengimpelementasian juga didukung dengan pembiasaan yang dilakukan di sekolah dengan sholat duha bersama, tahsin, murojaah dan sholat berjamaah. Kedua, faktor pendukung dalam membentuk karakter Islami yaitu adanya sarana dan prasarana, pembiasaan islami dan guru yang berkompeten yang menunjang proses pembelajaran dalam membentuk karakter islami siswa, sedangkan faktor penghambat dalam pengimpelementasian pembentukan karakter islami siswa yaitu kurangnya kesadaran yang ada dalam diri siswa tentang pentingnya karakter Islami, kurangnya dukungan dan motivasi dari orang tua dan metode yang digunakan masih monoton. Ketiga, manfaat dalam pembentukkan karakter Islami pada pembelajaran ISMUBA yaitu mendekatkan diri kepada allah, memiliki sikap disiplin, memiliki sikap jujur dan sopan santun yang tinggi serta disenangi oleh banyak orang
File :
T1_1900031117_JUDUL__230404071748.pdf
T1_1900031117_BAB_I__230401125931.pdf
T1_1900031117_BAB_II__230401125931.pdf
T1_1900031117_BAB_III__230401125931.pdf
T1_1900031117_BAB_IV__230401125931.pdf
T1_1900031117_BAB_V__230401125931.pdf
T1_1900031117_DAFTAR_PUSTAKA__230401125931.pdf
T1_1900031117_LAMPIRAN__230401125931.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
