Implementasi pembelajaran tahsin dengan metode eja dan sifat huruf bagi lansia di Majelis Tahsin Besi Darussalam Ngaglik Sleman
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Bima Praditya, Alvathera
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-12 04:49:18
Abstract :
Metode tahsin yaitu suatu cara untuk tilawah Al-Qur?an yang menitik beratkan pada makhorijul huruf dan sifat-sifat huruf, pembacaan hurufnya sesuai dengan makhrajnya. Metode ini melalui sistem eja dan sifat huruf. guru yang sanadnya bersambung kepada Rasulullah SAW. Tujuan dari prnrlitian ini untuk mengetahui Bagaimana implementasi, faktor pendukung, penghambat dan pendorong dalam proses belajar tahsin eja dan sifat huruf. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti ingin mengetahui lebih dalam bagaimana implementasi metode eja dan sifat huruf bagi lansia di Majelis tahsin Besi Darussalam Ngaglik Sleman dalam pembelajaran Al-Qur?annya Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif penelitian dilakukan pada tahun 2023 di Majelis tahsin Besi Darussalam. Responden adalah guru pengampu yang berjumlah 2 orang dan santri berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan interview (wawancara) kemudia data diolah menjadi data yang lengkap. Implementasi metode tahsin eja dan sifat huruf dalam pembelajaran membaca Al-qur?an di sesuaikan dengan kemampuan santri dan tetap menggunakan strategi dan metode pembelajaran. Strategi pembelajaran yang dimaksud adalah secara individual? klasikal dan baca simak. Faktor penghambat masih banyaknya santri yang kemampuan pengucapan hurufnya masih kesulitan, bacaan santri yang belum sesuai makhorijul hurufnya, kurangnya tenaga pendidik dan waktu pembelajaran. Faktor pendukung diantaranya: faktor internal; faktor yang muncul dari pribadi santri dan faktor eksternal, yaitu faktor keluarga, dan faktor lingkungan
Metode tahsin yaitu suatu cara untuk tilawah Al-Qur?an yang menitik beratkan pada makhorijul huruf dan sifat-sifat huruf, pembacaan hurufnya sesuai dengan makhrajnya. Metode ini melalui sistem eja dan sifat huruf. guru yang sanadnya bersambung kepada Rasulullah SAW. Tujuan dari prnrlitian ini untuk mengetahui Bagaimana implementasi, faktor pendukung, penghambat dan pendorong dalam proses belajar tahsin eja dan sifat huruf. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti ingin mengetahui lebih dalam bagaimana implementasi metode eja dan sifat huruf bagi lansia di Majelis tahsin Besi Darussalam Ngaglik Sleman dalam pembelajaran Al-Qur?annya Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif penelitian dilakukan pada tahun 2023 di Majelis tahsin Besi Darussalam. Responden adalah guru pengampu yang berjumlah 2 orang dan santri berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan interview (wawancara) kemudia data diolah menjadi data yang lengkap. Implementasi metode tahsin eja dan sifat huruf dalam pembelajaran membaca Al-qur?an di sesuaikan dengan kemampuan santri dan tetap menggunakan strategi dan metode pembelajaran. Strategi pembelajaran yang dimaksud adalah secara individual? klasikal dan baca simak. Faktor penghambat masih banyaknya santri yang kemampuan pengucapan hurufnya masih kesulitan, bacaan santri yang belum sesuai makhorijul hurufnya, kurangnya tenaga pendidik dan waktu pembelajaran. Faktor pendukung diantaranya: faktor internal; faktor yang muncul dari pribadi santri dan faktor eksternal, yaitu faktor keluarga, dan faktor lingkungan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
