Hubungan self-control dengan kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Nur Anggraini, Syifa
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-18 07:52:58
Abstract :
Latar belakang dalam penelitian ini dikarenakan kurangnya sikap self-control yang dimiliki para siswa kelas XI. Bersamaan dengan hal tersebut, siswa kelas XI dituntut untuk memiliki kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak. Namun, siswa kelas XI yang sedang berada dalam masa pubertas akan mengalami berbagai hambatan dalam pemenuhan kemampuan afektif tersebut. Sehingga siswa memerlukan adanya upaya pengontrolan diri. Dengan demikian, peneliti ingin mengetahui sejauh mana hubungan self-control dengan kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan self-control dengan kemampuan afektif, dan mengetahui seberapa besar tingkat hubungan self-control dengan kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan dengan mengambil populasi sebesar 100 siswa kelas XI. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah self-control (X), sedangkan variabel terikatnya adalah kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak (Y). Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis korelasi pearson product moment dengan bantuan aplikasi SPSS 25 (Statistical Product and Service Solutions). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self-control dengan kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan. Nilai signifikansi yang diperoleh yaitu sebesar 0,000 < ? 0,05 yang berarti terdapat adanya korelasi yang positif di antara kedua variabel tersebut. Tingkat hubungan self-control dengan kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan yaitu termasuk dalam kategori kuat dengan nilai R sebesar 0,740.
Latar belakang dalam penelitian ini dikarenakan kurangnya sikap self-control yang dimiliki para siswa kelas XI. Bersamaan dengan hal tersebut, siswa kelas XI dituntut untuk memiliki kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak. Namun, siswa kelas XI yang sedang berada dalam masa pubertas akan mengalami berbagai hambatan dalam pemenuhan kemampuan afektif tersebut. Sehingga siswa memerlukan adanya upaya pengontrolan diri. Dengan demikian, peneliti ingin mengetahui sejauh mana hubungan self-control dengan kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan self-control dengan kemampuan afektif, dan mengetahui seberapa besar tingkat hubungan self-control dengan kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan dengan mengambil populasi sebesar 100 siswa kelas XI. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah self-control (X), sedangkan variabel terikatnya adalah kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak (Y). Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis korelasi pearson product moment dengan bantuan aplikasi SPSS 25 (Statistical Product and Service Solutions). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self-control dengan kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan. Nilai signifikansi yang diperoleh yaitu sebesar 0,000 < ? 0,05 yang berarti terdapat adanya korelasi yang positif di antara kedua variabel tersebut. Tingkat hubungan self-control dengan kemampuan afektif dalam mata pelajaran pendidikan aqidah akhlak siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Prambanan yaitu termasuk dalam kategori kuat dengan nilai R sebesar 0,740.
File :
T1_1900031211_JUDUL__230310023839.pdf
T1_1900031211_BAB_I__230310023839.pdf
T1_1900031211_BAB_II__230310023839.pdf
T1_1900031211_BAB_III__230310023839.pdf
T1_1900031211_BAB_IV__230310023839.pdf
T1_1900031211_BAB_V__230310023839.pdf
T1_1900031211_DAFTAR_PUSTAKA__230310023839.pdf
T1_1900031211_LAMPIRAN__230310023839.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
