Pengembangan media pembelajaran mathquest berbasis aplikasi untuk anak tunarungu di SLB Islam Qothrunnada
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Kencana Sari, Novia
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-22 04:24:07
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di SLB Islam Qothrunnada. Dimana terdapat beberapa permasalahan yang ditemukan yaitu siswa tunarungu mengalami kesulitan dalam mengabstraksi soal matematika, bahan ajar yang digunakan terbatas dalam mengakomodasi kekurangan maupun karakteristik siswa tunarungu, serta terdapat beberapa siswa yang masih belum dapat menghafal angka satuan hingga ratusan. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa aplikasi yang Bernama MathQuest pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan fitur-fitur yang diharapkan mampu mengakomodasi karakteristik dari siswa tunarungu. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE) dengan subjek penelitian yaitu siswa-siswa kelas III di SLB Islam Qothrunnada dengan instrumen penelitian yaitu berupa angket. Angket tersebut meliputi angket untuk ahli media dan ahli materi. Setelah ahli materi dan ahli media memvalidasi media pembelajaran tersebut, maka selanjutnya media pembelajaran akan diujicobakan ke dalam kelas kecil untuk mengetahui kepraktisan dari media pembelajarannya tersebut. Hasil dari penelitian yang didapatkan sebagai berikut : 1) skor ahli materi dan ahli media masuk kedalam kategori sangat valid; 2) hasil respon siswa dan guru terhadap media pembelajaran masuk kedalam kategori sangat praktis. Dengan hasil tersebut, media pembelajaran dapat melalui uji kefektivitasannya untuk dapat digunakan saat pembelajaran di kelas. Namun, peneliti tidak melakukan tahap tersebut pada penelitian ini. Sehingga media saat ini belum dapat langsung digunakan di pembelajaraan dan perlu diadakan penelitian lebih lanjut.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di SLB Islam Qothrunnada. Dimana terdapat beberapa permasalahan yang ditemukan yaitu siswa tunarungu mengalami kesulitan dalam mengabstraksi soal matematika, bahan ajar yang digunakan terbatas dalam mengakomodasi kekurangan maupun karakteristik siswa tunarungu, serta terdapat beberapa siswa yang masih belum dapat menghafal angka satuan hingga ratusan. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa aplikasi yang Bernama MathQuest pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan fitur-fitur yang diharapkan mampu mengakomodasi karakteristik dari siswa tunarungu. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE) dengan subjek penelitian yaitu siswa-siswa kelas III di SLB Islam Qothrunnada dengan instrumen penelitian yaitu berupa angket. Angket tersebut meliputi angket untuk ahli media dan ahli materi. Setelah ahli materi dan ahli media memvalidasi media pembelajaran tersebut, maka selanjutnya media pembelajaran akan diujicobakan ke dalam kelas kecil untuk mengetahui kepraktisan dari media pembelajarannya tersebut. Hasil dari penelitian yang didapatkan sebagai berikut : 1) skor ahli materi dan ahli media masuk kedalam kategori sangat valid; 2) hasil respon siswa dan guru terhadap media pembelajaran masuk kedalam kategori sangat praktis. Dengan hasil tersebut, media pembelajaran dapat melalui uji kefektivitasannya untuk dapat digunakan saat pembelajaran di kelas. Namun, peneliti tidak melakukan tahap tersebut pada penelitian ini. Sehingga media saat ini belum dapat langsung digunakan di pembelajaraan dan perlu diadakan penelitian lebih lanjut.
File :
T1_2000006035_JUDUL__240729013829.pdf
T1_2000006035_BAB_I__240729084911.pdf
T1_2000006035_BAB_II__240729084911.pdf
T1_2000006035_BAB_III__240729084911.pdf
T1_2000006035_BAB_IV__240729084911.pdf
T1_2000006035_BAB_V__240729084911.pdf
T1_2000006035_DAFTAR_PUSTAKA__240729084911.pdf
T1_2000006035_LAMPIRAN__240729084911.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
