Strategi penanaman nilai-nilai keislaman pada anak usia dini di PAUD Sepakat Desa Sengawang Kecamatan Teluk Keramat Kabupaten Sambas Kalimantan Barat
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Ramadan, Wahyu
Subject
BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Datestamp
2024-12-18 03:08:37
Abstract :
Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya peran lembaga pendidikan dalam menanamkan nilai-nilai keislaman sebagai pendidikan kelanjutan dari orang tua. Sehingga, diperlukan strategi penananman nilai-nilai keislaman yang dari guru yang sesuai dengan perkembangan anak usia dini. Dengan itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi penanaman nilai-nilai keislaman pada anak usia dini di PAUD Sepakat, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Dalam mengumpulkan data penelitian, teknik yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sekunder, yang mana sumber data primer merupakan tiga orang narasumber yakni satu orang kepala sekolah dan dua orang guru. Sedangkan data sekunder penelitian ini adalah beberapa referensi yang berasal dari buku, artikel jurnal, dan lain-lain. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan metode. Kemudian, teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data dan penyajian data, lalu dilakukan penarikan kesimpulan. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Strategi penanaman nilai-nilai keislaman pada anak usia dini adalah dengan strategi pembelajaran inkuiri dan ekspositori. (2) Faktor pendukung dan penghambat kegiatan penanaman nilai-nilai keislaman pada anak usia dini adalah yang pertama yaitu faktor pendukung terdiri dari minat belajar peserta didik yang tinggi, guru yang berkompeten, motivasi dari orang tua, serta sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambat strategi penanaman nilai-nilai keislaman pada anak usia dini adalah perkembangan emosional peserta didik yang masih labil dan lingkungan sosial yang kurang kondusif.
Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya peran lembaga pendidikan dalam menanamkan nilai-nilai keislaman sebagai pendidikan kelanjutan dari orang tua. Sehingga, diperlukan strategi penananman nilai-nilai keislaman yang dari guru yang sesuai dengan perkembangan anak usia dini. Dengan itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi penanaman nilai-nilai keislaman pada anak usia dini di PAUD Sepakat, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Dalam mengumpulkan data penelitian, teknik yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sekunder, yang mana sumber data primer merupakan tiga orang narasumber yakni satu orang kepala sekolah dan dua orang guru. Sedangkan data sekunder penelitian ini adalah beberapa referensi yang berasal dari buku, artikel jurnal, dan lain-lain. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan metode. Kemudian, teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data dan penyajian data, lalu dilakukan penarikan kesimpulan. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Strategi penanaman nilai-nilai keislaman pada anak usia dini adalah dengan strategi pembelajaran inkuiri dan ekspositori. (2) Faktor pendukung dan penghambat kegiatan penanaman nilai-nilai keislaman pada anak usia dini adalah yang pertama yaitu faktor pendukung terdiri dari minat belajar peserta didik yang tinggi, guru yang berkompeten, motivasi dari orang tua, serta sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambat strategi penanaman nilai-nilai keislaman pada anak usia dini adalah perkembangan emosional peserta didik yang masih labil dan lingkungan sosial yang kurang kondusif.
File :
T1_1900031041_JUDUL__230622085137.pdf
T1_1900031041_BAB_I__230621023725.pdf
T1_1900031041_BAB_II__230621023725.pdf
T1_1900031041_BAB_III__230621023725.pdf
T1_1900031041_BAB_IV__230621023725.pdf
T1_1900031041_BAB_V__230621023725.pdf
T1_1900031041_DAFTAR_PUSTAKA__230621023725.pdf
T1_1900031041_LAMPIRAN__230621023725.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
