Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui Program Adiwiyata untuk Mengembangkan Karakter Peduli Lingkungan di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Liati, April
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-12-30 02:23:22
Abstract :
Pencemaran lingkungan yang semakin meningkat perlu adanya upaya dan solusi untuk mengatasi. Salah satu upayanya yaitu dengan penanaman pola pikir peduli lingkungan pada jalur pendidikan melalui kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) yang diintegrasikan pada mata pelajaran, salah satunya yaitu pada mata pelajaran Biologi serta diimplementasikan melalui program adiwiyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan serta kendala pada integrasi PLH melalui program adiwiyata untuk mengembangkan karakter peduli lingkungan siswa di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta baik di dalam pembelajaran ataupun di luar pembelajaran. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Biologi, tim Adiwiyata, peserta didik kelas X, XI dan XII IPA yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Sedangkan objek pada penelitian ini yaitu integrasi PLH untuk mengembangkan karakter peduli lingkungan siswa di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Teknik pengambilan data dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi, instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi. Analisis data deskriptif kualitatif dengan bantuan software Atlas.ti versi 9. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi PLH melalui program adiwiyata dalam upaya membangun karakter peduli lingkungan siswa di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta dilakukan baik di dalam proses pembelajaran ataupun di luar proses pembelajaran melalui pokja-pokja pada program adiwiyata. PLH diintegrasikan pada mata pelajaran Biologi pada materi KD 3.8 Plantae, KD 3.9 Animalia, KD 3.10 Ekosistem dan KD 3.11 Perubahan Lingkungan. Kendala yang dihadapi yaitu: 1) Pandemi; 2) Siswa kurang antusias; 3) Banyaknya program dari pemerintah; 4) Kurangnya koordinasi antar warga sekolah; 5) Kurang sosialisasi serta pelibatan siswa.
Pencemaran lingkungan yang semakin meningkat perlu adanya upaya dan solusi untuk mengatasi. Salah satu upayanya yaitu dengan penanaman pola pikir peduli lingkungan pada jalur pendidikan melalui kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) yang diintegrasikan pada mata pelajaran, salah satunya yaitu pada mata pelajaran Biologi serta diimplementasikan melalui program adiwiyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan serta kendala pada integrasi PLH melalui program adiwiyata untuk mengembangkan karakter peduli lingkungan siswa di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta baik di dalam pembelajaran ataupun di luar pembelajaran. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Biologi, tim Adiwiyata, peserta didik kelas X, XI dan XII IPA yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Sedangkan objek pada penelitian ini yaitu integrasi PLH untuk mengembangkan karakter peduli lingkungan siswa di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Teknik pengambilan data dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi, instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi. Analisis data deskriptif kualitatif dengan bantuan software Atlas.ti versi 9. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi PLH melalui program adiwiyata dalam upaya membangun karakter peduli lingkungan siswa di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta dilakukan baik di dalam proses pembelajaran ataupun di luar proses pembelajaran melalui pokja-pokja pada program adiwiyata. PLH diintegrasikan pada mata pelajaran Biologi pada materi KD 3.8 Plantae, KD 3.9 Animalia, KD 3.10 Ekosistem dan KD 3.11 Perubahan Lingkungan. Kendala yang dihadapi yaitu: 1) Pandemi; 2) Siswa kurang antusias; 3) Banyaknya program dari pemerintah; 4) Kurangnya koordinasi antar warga sekolah; 5) Kurang sosialisasi serta pelibatan siswa.
File :
T1_1915008059_JUDUL__230622111542.pdf
T1_1915008059_BAB_I__230622111542.pdf
T1_1915008059_BAB_II__230622111542.pdf
T1_1915008059_BAB_III__230622111542.pdf
T1_1915008059_BAB_IV__230622111542.pdf
T1_1915008059_BAB_V__230622111542.pdf
T1_1915008059_BAB_VI__230622111542.pdf
T1_1915008059_DAFTAR_PUSTAKA__230622111542.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
