Pengembangan Bahan Ajar E-Modul muatan lokal Berbasis Kearifan Lokal Materi Tari Campak Untuk Kelas IV Sekolah Dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Erlisa, Rara
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-12-30 06:19:04
Abstract :
xviii Erlisa, Rara. 2024. ?Pengembangan Bahan ajar E-Modul Muatan Lokal Berbasis Kearifan Lokal Materi Campak Kelas IV SekolahDasar?. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan. ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah media yang inovatif dalam pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran dengan pemanfaatan teknologi minim dilakukan pada pembelajaran di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan bahan ajar e-modul muatan lokal tari campak berbasis kearifan lokal kualitas pada materi tari campak untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Analisis data menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari hasil review para ahli media, ahli materi dan ahli pembelajaran yang memberikan saran, masukan, serta komentar. Sedangkan, data kuantitatif diperoleh dari hasil skor pada lembar penilaian yang ditunjukkan kepada para ahli. Data yang diperoleh dari penelitian pengembangan adalah sebagai berikut. Hasil validasi ahli media diperoleh nilai 77,5 (Sangat Baik). Hasil validasi ahli materi diperoleh nilai 71,25 (Sangat Baik). Hasil validasi ahli pembelajaran diperoleh nilai 78,12 (Sangat Baik). Hasil validasi ahli bahasa diperoleh nilai 84,37 (Sangat Baik). . Kemudian setelah diakumulasi dari validasi ahli media, materi, pembelajaran dan bahasa. Dapat ditarik kesimpulan bahwa e-modul muatan lokal berbasis kearifan lokal materi tari campak untuk siswa kelas IV sekolah dasar masuk ke dalam kategori ?Sangat Baik? digunakan
xviii Erlisa, Rara. 2024. ?Pengembangan Bahan ajar E-Modul Muatan Lokal Berbasis Kearifan Lokal Materi Campak Kelas IV SekolahDasar?. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan. ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah media yang inovatif dalam pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran dengan pemanfaatan teknologi minim dilakukan pada pembelajaran di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan bahan ajar e-modul muatan lokal tari campak berbasis kearifan lokal kualitas pada materi tari campak untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Analisis data menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari hasil review para ahli media, ahli materi dan ahli pembelajaran yang memberikan saran, masukan, serta komentar. Sedangkan, data kuantitatif diperoleh dari hasil skor pada lembar penilaian yang ditunjukkan kepada para ahli. Data yang diperoleh dari penelitian pengembangan adalah sebagai berikut. Hasil validasi ahli media diperoleh nilai 77,5 (Sangat Baik). Hasil validasi ahli materi diperoleh nilai 71,25 (Sangat Baik). Hasil validasi ahli pembelajaran diperoleh nilai 78,12 (Sangat Baik). Hasil validasi ahli bahasa diperoleh nilai 84,37 (Sangat Baik). . Kemudian setelah diakumulasi dari validasi ahli media, materi, pembelajaran dan bahasa. Dapat ditarik kesimpulan bahwa e-modul muatan lokal berbasis kearifan lokal materi tari campak untuk siswa kelas IV sekolah dasar masuk ke dalam kategori ?Sangat Baik? digunakan
File :
T1_1700005107_JUDUL__240725021850.pdf
T1_1700005107_BAB_I__240725084909.pdf
T1_1700005107_BAB_II__240725084909.pdf
T1_1700005107_BAB_III__240725084909.pdf
T1_1700005107_BAB_IV__240725084909.pdf
T1_1700005107_BAB_V__240725084910.pdf
T1_1700005107_DAFTAR_PUSTAKA__240725084910.pdf
T1_1700005107_LAMPIRAN__240725084910.pdf
T1_1700005107_NASKAH_PUBLIKASI__240725084910.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
