Peran Guru Pengerak dalam Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang
Total View This Week0

Institusion

Universitas Ahmad Dahlan

Author

Nurwijayantri, Oriska

Subject

LB1501 Primary Education 

Datestamp

2025-01-13 01:36:47 

Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebijakan merdeka belajar dalam penentuan kelulusan peserta didik. pemerintah merekrut guru penggerak yang bertugas menggerakkan para guru dalam melaksanakan tugas mereka sebagai pendidik dalam pembelajaran Merdeka Belajar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam kurikulum merdeka pada peserta didik dan lingkungan sekitar teruma di sekolah dasar. Adapun fokus penelitian ini adalah peran guru pengerak dalam Kurikulum Merdeka Di SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan studi kasus dan literatur. Subjek dalam penelitian ini adalah guru penggerak di SD Muhammadiyah 1 Alternatif kota Magelang. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni sampai dengan bulan Juli 2024.Objek dari penelitian ini adalah peran guru penggerak dalam menjadi pemimpin pembelajaran, mendorong komunitas praktisi, menjadi coach bagi guru lain, kerja sama guru-siswa dan orang tua, mewujudkan Kepemimpinan Murid di SD Muhammadi 

File :
T1_2000005280_JUDUL__241030102200.pdf
T1_2000005280_BAB_I__241030102820.pdf
T1_2000005280_BAB_II__241030102820.pdf
T1_2000005280_BAB_III__241030103304.pdf
T1_2000005280_BAB_IV__241030103304.pdf
T1_2000005280_BAB_V__241030103828.pdf
T1_2000005280_DAFTAR_PUSTAKA__241030103828.pdf
T1_2000005280_LAMPIRAN__241030103828.pdf
T1_2000005280_NASKAH_PUBLIKASI__241030103828.pdf