Analisis Tujuan Pendidikan Nasional Serta Relevansinya Terhadap Nilai-Nilai Pendidikan dalam Alqur’an dan Hadits
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Khasanah, Fatonatul
Subject
BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Datestamp
2025-01-13 03:35:14
Abstract :
Latar belakang dari penelitian ini adalah berawal dari adanya beberapa permasalah dalam ranah pendidikan, yang mana pendidikan saat ini peneliti rasa sangat mengkhawatirkan melihat minimnya nilai-nilai keagamaan di kalangan pelajar yang dengan itu menjadikan ia sesesok yang minim akan nilai akhlak yang tertanam di dalam dirinya, adapun tujuan dengan adanya penelitian ini adalah untuk mengetahui adakan relevasni dari tujuan pendidikan nasional di Indonesia terhadap nilai-nilai dalam pendidikan Al-Qur?an dan Hadits. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis metode pelenitian kepustakaan (library research) dengan katagori penelitian kualitatif, yang mengacu kepada sumber data primer yakni Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3, No. 20, tahun 2003. Adapun untuk pengumpulan data dilakukan dengan menguunakan metode dokumentasi yakni melalui pengamatan terhadap sumber-sumber data baik itu pada primer ataupun pada sekunder. Adapun metode analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode deskriptif analisis dimana bahah-bahan penelitian yang sudah terkumpul kemudian di uraikan serta di analisis kembali yang dengan itu kemudian menghasilkan penelitain ini. Dari hasil penelitian skripsi ini terkait pendidikan nasional di Indonesia serta relevansinya terhadap nilai-nilai pendidikan dalam Al-Qur?an dan Hadits, bahwasannya tujuan dari pendidikan nasional dalam undang-undang sisdiknas di dalamnya sudah terdapat korelasi dengan nilai-nilai dari tujuan pendidikan di dalam Al-Qur?an dan Hadits. Adapun diantara nilai-nilai yang memiliki keterikatan dengan tujuan dalam pendidikan Al-Qur?an dan Hadits adalah; pertama pada nilai dalam menjadikan manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, kedua pada nilai dalam menjadikan manusia yang berakhlak, dan yang ketiga pada nilai dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada diri peserta didik.
Latar belakang dari penelitian ini adalah berawal dari adanya beberapa permasalah dalam ranah pendidikan, yang mana pendidikan saat ini peneliti rasa sangat mengkhawatirkan melihat minimnya nilai-nilai keagamaan di kalangan pelajar yang dengan itu menjadikan ia sesesok yang minim akan nilai akhlak yang tertanam di dalam dirinya, adapun tujuan dengan adanya penelitian ini adalah untuk mengetahui adakan relevasni dari tujuan pendidikan nasional di Indonesia terhadap nilai-nilai dalam pendidikan Al-Qur?an dan Hadits. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis metode pelenitian kepustakaan (library research) dengan katagori penelitian kualitatif, yang mengacu kepada sumber data primer yakni Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3, No. 20, tahun 2003. Adapun untuk pengumpulan data dilakukan dengan menguunakan metode dokumentasi yakni melalui pengamatan terhadap sumber-sumber data baik itu pada primer ataupun pada sekunder. Adapun metode analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode deskriptif analisis dimana bahah-bahan penelitian yang sudah terkumpul kemudian di uraikan serta di analisis kembali yang dengan itu kemudian menghasilkan penelitain ini. Dari hasil penelitian skripsi ini terkait pendidikan nasional di Indonesia serta relevansinya terhadap nilai-nilai pendidikan dalam Al-Qur?an dan Hadits, bahwasannya tujuan dari pendidikan nasional dalam undang-undang sisdiknas di dalamnya sudah terdapat korelasi dengan nilai-nilai dari tujuan pendidikan di dalam Al-Qur?an dan Hadits. Adapun diantara nilai-nilai yang memiliki keterikatan dengan tujuan dalam pendidikan Al-Qur?an dan Hadits adalah; pertama pada nilai dalam menjadikan manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, kedua pada nilai dalam menjadikan manusia yang berakhlak, dan yang ketiga pada nilai dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada diri peserta didik.
File :
T1_2000031003_JUDUL__241030015100.pdf
T1_2000031003_BAB_I__241030015100.pdf
T1_2000031003_BAB_II__241030015101.pdf
T1_2000031003_BAB_III__241030015101.pdf
T1_2000031003_BAB_IV__241030015101.pdf
T1_2000031003_BAB_V__241030015101.pdf
T1_2000031003_DAFTAR_PUSTAKA__241030015101.pdf
T1_2000031003_LAMPIRAN__241030015101.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
