Penerapan literasi numerasi dalam pembelajaran tematik kelas atas SD Muhammadiyah MBS Prambanan
Total View This Week0

Institusion

Universitas Ahmad Dahlan

Author

Sasmaya, Nur

Subject

LB1501 Primary Education 

Datestamp

2025-01-14 07:09:21 

Abstract :
Literasi numerasi merupakan suatu kecakapan serta pengetahuan yang dimiliki seseorang untuk menggunakan dan paham akan macam angka dan simbol-simbol yang berhubungan dengan matematika dasar sehingga dapat memecahkan masalah secara cepat dengan ruang lingkup permasalahan yang ada dikehidupan sehari - hari. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penerapan kegiatan literasi numerasi dalam pembelajaran tematik kelas atas di SD Muhammadiyah MBS Prambanan dan Menjelaskan apa saja faktor penghambat dan pendukung penerapan kegiatan literasi numerasi dalam pembelajaran tematik kelas atas di SD Muhammadiyah MBS Prambanan.. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilakukan di SD Muhammadiyah MBS Prambanan pada semester ganjil 2022/2023. Subjek pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru pamong atau wali kelas V, dan siswa kelas 5 SD Muhammadiyah MBS Prambanan. Data penelitian diperoleh berdasarkan pada hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa pelaksanaan penerapan literasi numerasi pada pembelajaran tematik ini sudah dilakukan dengan baik, hasil dari penerapan literasi numerasi ini didukung oleh program pemerintah yaitu adanya AKM atau ANBK terkait dengan literasi numerasi, walaupun masih dilakukan dengan 5-6 orang peserta didik setiap kelas V. 

File :
T1_1800005190_JUDUL__230306053342.pdf
T1_1800005190_BAB_I__230303075804.pdf
T1_1800005190_BAB_II__230303075804.pdf
T1_1800005190_BAB_III__230303075804.pdf
T1_1800005190_BAB_IV__230303075804.pdf
T1_1800005190_BAB_V__230306050652.pdf
T1_1800005190_DAFTAR_PUSTAKA__230306050652.pdf
T1_1800005190_LAMPIRAN__230306050652.pdf
T1_1800005190_NASKAH_PUBLIKASI__230303075804.pdf