Peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca di SD Muhammadiyah Karangkajen
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Irvansyah, Rio
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2025-01-14 07:10:22
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca peserta didik di SD Muhammadiyah Karangkajen. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca dan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca di SD Muhammadiyah Karangkajen. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, koordinator satgas literasi, dan anggota satgas literasi. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca di SD Muhammadiyah Karangkajen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini melalui empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca dilaksanakan dengan program-program literasi, seperti mendongeng diperpustakaan, pojok baca disetiap kelas, serta melakukan pelatihan dan pembekalan bagi satgas literasi. Terdapat faktor pendukung dan penghambat dalam peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca di SD Muhammadiyah Karangkajen. Faktor pendukung yaitu terdapat dukungan penuh dari sekolah, minat yang tinggi dari peserta didik, dan fasilitas perpustakaan yang memadai. Faktor penghambatnya yaitu pemahaman dan kompetensi tentang program literasi setiap warga sekolah yang berbeda-beda, budaya literasi masih rendah dan respon peserta didik yang kurang baik dalam mengikuti program satgas literasi.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca peserta didik di SD Muhammadiyah Karangkajen. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca dan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca di SD Muhammadiyah Karangkajen. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, koordinator satgas literasi, dan anggota satgas literasi. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca di SD Muhammadiyah Karangkajen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini melalui empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca dilaksanakan dengan program-program literasi, seperti mendongeng diperpustakaan, pojok baca disetiap kelas, serta melakukan pelatihan dan pembekalan bagi satgas literasi. Terdapat faktor pendukung dan penghambat dalam peran satgas literasi dalam menumbuhkan karakter gemar membaca di SD Muhammadiyah Karangkajen. Faktor pendukung yaitu terdapat dukungan penuh dari sekolah, minat yang tinggi dari peserta didik, dan fasilitas perpustakaan yang memadai. Faktor penghambatnya yaitu pemahaman dan kompetensi tentang program literasi setiap warga sekolah yang berbeda-beda, budaya literasi masih rendah dan respon peserta didik yang kurang baik dalam mengikuti program satgas literasi.
File :
T1_1800005198_JUDUL__230314023909.pdf
T1_1800005198_BAB_I__230314023910.pdf
T1_1800005198_BAB_II__230314023910.pdf
T1_1800005198_BAB_III__230314023910.pdf
T1_1800005198_BAB_IV__230314023910.pdf
T1_1800005198_BAB_V__230314023910.pdf
T1_1800005198_DAFTAR_PUSTAKA__230314023927.pdf
T1_1800005198_LAMPIRAN__230314030050.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
