Pengembangan E-Modul Menggunakan MIT App Inventor Berbasis Model Problem Based Learning pada Materi Peluang Kelas X di SMK N 1 Pundong
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Anpriyanto, Fatoni
Subject
LB2300 Higher Education
Datestamp
2025-02-08 02:41:54
Abstract :
Kurikulum merdeka menuntut siswa aktif untuk memperoleh materi dan smartphone yang semakin dekat dengan siswa dapat membantu dalam proses pembelajaran. Selain itu, sumber belajar yang masih berupa buku paket yang harus dikembalikan ke perpustakaan dan kesulitan siswa dalam penggunaan rumus dalam materi peluang yang kurang tepat. Disisi lain, penggunaan model pembelajaran Discovery Learning yang berisi metode ceramah dan tanya jawab masih belum efektif karena siswa belum terlihat aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis Problem Based Learning pada materi peluang untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif, selain itu juga untuk mengetahui kepraktisan dan kevalidan dari bahan ajar matematika. Penelitian ini menggunakan Research and Development model ADDIE. Validator penelitian ini yaitu ahli materi dan ahli media serta subjek penelitian peserta didik kelas X SMK N 1 Pundong. Instrumen pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Proses analisis data menggunakan data kualitatif yang didapatkan menjadi dasar data yang diubah ke dalam bentuk kuantitatif untuk menghitung penilaian. Berdasarkan hasil akumulasi, didapatkan hasil rata ? rata dari ahli materi sebesar 4,61 dengan kategori sangat valid dan hasil rata ? rata dari ahli media sebesar 4,65 dengan kategori sangat valid. Kemudian pada ujicoba kelas kecil didapat rata ? rata sebesar 4,56 dengan kategori sangat praktis dan ujicoba kelas besar didapat rata ? rata sebesar 4,53 dengan kategori sangat praktis. Oleh karena itu, e-modul model berbasis Problem Based Learning pada materi Peluang untuk siswa SMK kelas X valid dan praktis untuk digunakan.
Kurikulum merdeka menuntut siswa aktif untuk memperoleh materi dan smartphone yang semakin dekat dengan siswa dapat membantu dalam proses pembelajaran. Selain itu, sumber belajar yang masih berupa buku paket yang harus dikembalikan ke perpustakaan dan kesulitan siswa dalam penggunaan rumus dalam materi peluang yang kurang tepat. Disisi lain, penggunaan model pembelajaran Discovery Learning yang berisi metode ceramah dan tanya jawab masih belum efektif karena siswa belum terlihat aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis Problem Based Learning pada materi peluang untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif, selain itu juga untuk mengetahui kepraktisan dan kevalidan dari bahan ajar matematika. Penelitian ini menggunakan Research and Development model ADDIE. Validator penelitian ini yaitu ahli materi dan ahli media serta subjek penelitian peserta didik kelas X SMK N 1 Pundong. Instrumen pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Proses analisis data menggunakan data kualitatif yang didapatkan menjadi dasar data yang diubah ke dalam bentuk kuantitatif untuk menghitung penilaian. Berdasarkan hasil akumulasi, didapatkan hasil rata ? rata dari ahli materi sebesar 4,61 dengan kategori sangat valid dan hasil rata ? rata dari ahli media sebesar 4,65 dengan kategori sangat valid. Kemudian pada ujicoba kelas kecil didapat rata ? rata sebesar 4,56 dengan kategori sangat praktis dan ujicoba kelas besar didapat rata ? rata sebesar 4,53 dengan kategori sangat praktis. Oleh karena itu, e-modul model berbasis Problem Based Learning pada materi Peluang untuk siswa SMK kelas X valid dan praktis untuk digunakan.
File :
T1_1900006125_JUDUL__230623070421.pdf
T1_1900006125_BAB_I__230623070421.pdf
T1_1900006125_BAB_II__230623070421.pdf
T1_1900006125_BAB_III__230623070421.pdf
T1_1900006125_BAB_IV__230623070421.pdf
T1_1900006125_BAB_V__230623070421.pdf
T1_1900006125_DAFTAR_PUSTAKA__230623070421.pdf
T1_1900006125_LAMPIRAN__230623070421.pdf
T1_1900006125_NASKAH_PUBLIKASI__230623070421.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
