Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Karakter Disiplin Siswa di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ahmad Dahlan
Author
Al Fikri, Abdul Muis
Subject
BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Datestamp
2025-02-08 03:46:43
Abstract :
Latar Belakang dari penelitian ini merupakan masalah kedisiplinan yang terjadi di SMK Muhammadiyah 2 yogyakarta, yaitu karena SMK ini menerapkan jam masuk yang lebih pagi dari sekolah SMK yang lainya maka dari itu senagian peserta didik terlambat masuk sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam penanaman karakter kedisiplinan siswa di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Mulai dari peran guru dalam penanaman kedisiplinan, kemudian sejauh mana penanaman karakter kedisiplinan di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta, serta faktor pendukung dan penghambat yang berpengaruh dalam penanaman karakter kedisiplinan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Sampel dalam penelitian ini berasal dari guru PAI SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara serta observasi. Teknik analisis data menggunakan teori Miles & Huberman yaitu tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru PAI dalam penanaman karakter kedisiplinan sangat sentral dalam semua aspek kedisiplinan di sekolah. Kedisiplinan di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta sejauh ini sudah cukup baik, karena dalam penanaman kedisiplinan tersebut sudah terdapat peningkatan kedisiplinan dari peserta didik, dilihat dari taatnya siswa terhadap seluruh aturan yang ada, kemudian siswa tepat waktu ketika mengikuti kegiatan disekolah maupun ketika berangkat sekolah. Meskipun begitu masih perlu adanya peningkatan secara terus menerus. Faktor pendukung yang ada seluruh guru sudah bekerja sama dalam hal penanaman kedisiplinan, faktor penghambat yang ada lingkungan luar sekolah peserta didik sebagian kurang mendukung untuk penanaman kedisiplinan
Latar Belakang dari penelitian ini merupakan masalah kedisiplinan yang terjadi di SMK Muhammadiyah 2 yogyakarta, yaitu karena SMK ini menerapkan jam masuk yang lebih pagi dari sekolah SMK yang lainya maka dari itu senagian peserta didik terlambat masuk sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam penanaman karakter kedisiplinan siswa di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Mulai dari peran guru dalam penanaman kedisiplinan, kemudian sejauh mana penanaman karakter kedisiplinan di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta, serta faktor pendukung dan penghambat yang berpengaruh dalam penanaman karakter kedisiplinan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Sampel dalam penelitian ini berasal dari guru PAI SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara serta observasi. Teknik analisis data menggunakan teori Miles & Huberman yaitu tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru PAI dalam penanaman karakter kedisiplinan sangat sentral dalam semua aspek kedisiplinan di sekolah. Kedisiplinan di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta sejauh ini sudah cukup baik, karena dalam penanaman kedisiplinan tersebut sudah terdapat peningkatan kedisiplinan dari peserta didik, dilihat dari taatnya siswa terhadap seluruh aturan yang ada, kemudian siswa tepat waktu ketika mengikuti kegiatan disekolah maupun ketika berangkat sekolah. Meskipun begitu masih perlu adanya peningkatan secara terus menerus. Faktor pendukung yang ada seluruh guru sudah bekerja sama dalam hal penanaman kedisiplinan, faktor penghambat yang ada lingkungan luar sekolah peserta didik sebagian kurang mendukung untuk penanaman kedisiplinan
File :
T1_1800031069_JUDUL__230228052750.pdf
T1_1800031069_BAB_I__230228052750.pdf
T1_1800031069_BAB_II__230228052750.pdf
T1_1800031069_BAB_III__230228052750.pdf
T1_1800031069_BAB_IV__230228052750.pdf
T1_1800031069_BAB_V__230228052750.pdf
T1_1800031069_DAFTAR_PUSTAKA__230228052750.pdf
T1_1800031069_LAMPIRAN__230228052751.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
