Abstract :
Kebijakan sistem zonasi merupakan program pemerintah guna mewujudkan pendidikan yang merata dan untuk menghapus paradigma masyarakat tentang sekolah unggulan dan bahwasanya semua sekolah adalah unggul. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis implementasi kebijakan sistem zonasi pada tingkat sekolah dasar negeri dan faktor yang mempengaruhi pelaksanaannya. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai kebijakan sistem zonasi pada tingkat sekolah dasar negeri, pelaksanaan PPDB dengan jalur zonasi di sekolah dasar negeri Surabaya telah sesuai dengan Permendikbud Nomor 1 Tahun 2021. Dilihat dari teori Edward III, kebijakan sistem zonasi ini sudah dilaksanakan dengan baik karena pemahaman masyarakat dan ketanggapan pihak-pihak terkait dalam mengatasi kendala. Namun masih ada beberapa masyarakat yang masih kurang memahami kebijakan sistem zonasi ini karena sosialisasi yang tidak merata.