IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SISTEM ZONASI DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN SEDATI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bhayangkara Surabaya
Author
Erlisyafitri, Rizky Dinda
Subject
HP Public Administrations
Datestamp
2024-07-08 06:53:41
Abstract :
Tujuan dari sistem zonasi yang merupakan bagian dari reformasi sekolah antara lain, untuk memastikan bahwa siswa memiliki akses yang sama terhadap layanan pendidikan, mendekatkan lingkungan sekolah dengan keluarga dan menghapuskan diskriminasi dari sekolah, terutama sekolah negeri dan analisis yang digunakan untuk mengevaluasi kontribusi terhadap kebutuhan pengajaran, dan distribusi guru. Pada penelitian ini jenis yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, sehingga dalam penelitian ini peneliti menuliskan hasil penelitian dalam bentuk kata-kata yang sesuai dengan sistematika penelitian. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Implementasi sistem penerimaan peserta didik baru dengan sistem zonasi sekolah menengah pertama di kecamatan sedati telah terlaksana dengan maksimal sesuai standart dan sasaran yang dituju. Faktor pendukung dalam pelaksanakan sistem zonasi dalam segi lingkungan sosial, dan ekonomi di SMP Negeri 1 Sedati dan SMP Negeri 2 Sedati. Sedangkan faktor penghambat dari segi politik, dan masyarakat. Dampak positif yang dirasakan oleh pihak SMP Negeri 1 Sedati dan SMP Negeri 2 Sedati hampir sama yaitu keberagaman siswa yang diperoleh dan juga terjalinnya hubungan masyarakat yang baik dengan warga sekitar, menurunnya angka kecelakaan bermotor oleh pelajar karena lokasi rumah dan sekolah yang dekat sehingga tidak perlu membawa kendaraan. Dampak negatif yang dirasakan oleh sekolah yaitu perlunya pengkajian ulang dan pemetaan kelas bagi siswa serta adaptasi proses pembelajaran bagi siswa.
Tujuan dari sistem zonasi yang merupakan bagian dari reformasi sekolah antara lain, untuk memastikan bahwa siswa memiliki akses yang sama terhadap layanan pendidikan, mendekatkan lingkungan sekolah dengan keluarga dan menghapuskan diskriminasi dari sekolah, terutama sekolah negeri dan analisis yang digunakan untuk mengevaluasi kontribusi terhadap kebutuhan pengajaran, dan distribusi guru. Pada penelitian ini jenis yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, sehingga dalam penelitian ini peneliti menuliskan hasil penelitian dalam bentuk kata-kata yang sesuai dengan sistematika penelitian. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Implementasi sistem penerimaan peserta didik baru dengan sistem zonasi sekolah menengah pertama di kecamatan sedati telah terlaksana dengan maksimal sesuai standart dan sasaran yang dituju. Faktor pendukung dalam pelaksanakan sistem zonasi dalam segi lingkungan sosial, dan ekonomi di SMP Negeri 1 Sedati dan SMP Negeri 2 Sedati. Sedangkan faktor penghambat dari segi politik, dan masyarakat. Dampak positif yang dirasakan oleh pihak SMP Negeri 1 Sedati dan SMP Negeri 2 Sedati hampir sama yaitu keberagaman siswa yang diperoleh dan juga terjalinnya hubungan masyarakat yang baik dengan warga sekitar, menurunnya angka kecelakaan bermotor oleh pelajar karena lokasi rumah dan sekolah yang dekat sehingga tidak perlu membawa kendaraan. Dampak negatif yang dirasakan oleh sekolah yaitu perlunya pengkajian ulang dan pemetaan kelas bagi siswa serta adaptasi proses pembelajaran bagi siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
