Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Katolik Musi Charitas
Author
., Noviandrianto
Subject
H Social Sciences (General)
Datestamp
2021-01-14 07:07:48
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh dari berbagai motivasi, yaitu motivasi karir, motivasi ekonomi, motivasi sosial, motivasi mendapatkan gelar serta perbedaan minat antara mahasiswa yang sudah bekerja dengan mahasiswa yang belum bekerja untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk). Objek penelitian ini adalah mahasiswa urusan akuntansi dari Universitas Sriwijaya, STIE MUSI, Universitas Taman Siswa, Universitas Tridinanti, Universitas Bina Drama, Universitas IBA, Universitas Kader Bangsa, Universitas PGRI, Universitas Sjakhyakirti. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan kuisioner yang ditujukan pada 270 responden yang memenuhi kriteria. Analisis data diawali dengan melakukan pengujian validitas dan pengujian reliabilitas. Pada pengujian validitas penulis menggunakan metode korelasi product moment dari pearson, sedangkan pengujian reliabilitiasnya peneliti menggunakan metode cronbach;s alpha selanjutnya data penelitian dari kuisioner tersebut di analisis menggunakan uji frekuensi dengan menggunakan program SPSS versi 11,5 kemudian dilanjutkan dengan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh motivasi karir, motivasi ekonomi, moticasi sosial dan motivasi mendapatkan gelar secara bersama-sama berpengaruh terhadap minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk), motivasi karir tidak mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk, motivasi ekonomi tidak mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk,motivasi sosial tidak mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk,moticasi mendapatkan gelar mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk, serta tidak terdapat perbedaan minat antara mahasiswa yang sudah bekerja dengan mahasiswa yang belum bekerja untuk untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk)
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh dari berbagai motivasi, yaitu motivasi karir, motivasi ekonomi, motivasi sosial, motivasi mendapatkan gelar serta perbedaan minat antara mahasiswa yang sudah bekerja dengan mahasiswa yang belum bekerja untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk). Objek penelitian ini adalah mahasiswa urusan akuntansi dari Universitas Sriwijaya, STIE MUSI, Universitas Taman Siswa, Universitas Tridinanti, Universitas Bina Drama, Universitas IBA, Universitas Kader Bangsa, Universitas PGRI, Universitas Sjakhyakirti. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan kuisioner yang ditujukan pada 270 responden yang memenuhi kriteria. Analisis data diawali dengan melakukan pengujian validitas dan pengujian reliabilitas. Pada pengujian validitas penulis menggunakan metode korelasi product moment dari pearson, sedangkan pengujian reliabilitiasnya peneliti menggunakan metode cronbach;s alpha selanjutnya data penelitian dari kuisioner tersebut di analisis menggunakan uji frekuensi dengan menggunakan program SPSS versi 11,5 kemudian dilanjutkan dengan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh motivasi karir, motivasi ekonomi, moticasi sosial dan motivasi mendapatkan gelar secara bersama-sama berpengaruh terhadap minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk), motivasi karir tidak mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk, motivasi ekonomi tidak mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk,motivasi sosial tidak mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk,moticasi mendapatkan gelar mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk, serta tidak terdapat perbedaan minat antara mahasiswa yang sudah bekerja dengan mahasiswa yang belum bekerja untuk untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk)
File :
EA-2010-061027-cover.pdf
EA-2010-061027-abstract.pdf
EA-2010-061027-complete.pdf
EA-2010-061027-tableofcontent.pdf
EA-2010-061027-chapter1.pdf
EA-2010-061027-chapter2.pdf
EA-2010-061027-chapter3.pdf
EA-2010-061027-chapter4.pdf
EA-2010-061027-conclusion.pdf
EA-2010-061027-reference.pdf
EA-2010-061027-attachment.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
