PENGARUH KEMAMPUAN KELIPATAN BILANGAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN
SOAL-SOAL PEMBAGIAN PADA PESERTA DIDIK KELAS IVA MI. MIFTAHUL ULUM GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
SYANI, NUR FAIZA NITA
Subject
Education
Datestamp
2019-06-28 02:27:57
Abstract :
Mempelajari matematika dimulai dari konsep-konsep yang sederhana berlanjut ke konsep-konsep yang lebih kompleks. Operasi perkalian merupakan konsep prasyarat dalam menyelesaikan soal-soal pembagian. Dalam perkalian terdapat konsep kelipatan bilangan. Antara perkalian, pembagian dan kelipatan bilangan saling terkait satu sama lain. Melihat kenyataan yang ada ternyata tidak sedikit peserta didik sekolah dasar kelas IV mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal pembagian. Dimungkinkan kesulitan yang dialami peserta didik dalam penyelesaian soal-soal pembagian adalah karena kurangnya kemampuan peserta didik terhadap kemampuan kelipatan bilangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara kemampuan kelipatan bilangan terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal pembagian pada peserta didik kelas IVA MI. Miftahul Ulum Gresik. Untuk mengetahui pengaruh kemampuan kelipatan bilangan terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal pembagian maka dilakukan penelitian kuantitatif jenis penelitian cause effect. Sampel penelitiannya adalah kelas IVA MI. Miftahul Ulum Gresik yang berjumlah 36 peserta didik. Metode pengumpulan datanya berupa tes kelipatan bilangan dan tes menyelesaikan soal-soal pembagian. Metode analisis datanya adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara kemampuan kelipatan bilangan terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal pembagian pada peserta didik kelas IV A MI. Miftahul Ulum Gresik.
Mempelajari matematika dimulai dari konsep-konsep yang sederhana berlanjut ke konsep-konsep yang lebih kompleks. Operasi perkalian merupakan konsep prasyarat dalam menyelesaikan soal-soal pembagian. Dalam perkalian terdapat konsep kelipatan bilangan. Antara perkalian, pembagian dan kelipatan bilangan saling terkait satu sama lain. Melihat kenyataan yang ada ternyata tidak sedikit peserta didik sekolah dasar kelas IV mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal pembagian. Dimungkinkan kesulitan yang dialami peserta didik dalam penyelesaian soal-soal pembagian adalah karena kurangnya kemampuan peserta didik terhadap kemampuan kelipatan bilangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara kemampuan kelipatan bilangan terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal pembagian pada peserta didik kelas IVA MI. Miftahul Ulum Gresik. Untuk mengetahui pengaruh kemampuan kelipatan bilangan terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal pembagian maka dilakukan penelitian kuantitatif jenis penelitian cause effect. Sampel penelitiannya adalah kelas IVA MI. Miftahul Ulum Gresik yang berjumlah 36 peserta didik. Metode pengumpulan datanya berupa tes kelipatan bilangan dan tes menyelesaikan soal-soal pembagian. Metode analisis datanya adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara kemampuan kelipatan bilangan terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal pembagian pada peserta didik kelas IV A MI. Miftahul Ulum Gresik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
