PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW DENGAN (NHT) PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOORDINAT KELAS VIII DI SMP ISLAMIC QON GKB.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
ROVICCA, MEGA
Subject
Geometry
Datestamp
2019-06-28 02:28:54
Abstract :
Matematika merupakan suatu ilmu yang digunakan di setiap aspek kehidupan. Sebagian besar pada kehidupan nyata banyak permasalahan yang berhubungan dengan matematika, misalnya pada jual beli di pasar, menabung di bank juga menggunakan ilmu matematika. Oleh karena itu, matematika sangatlah penting diajarkan sejak dini. Keberhasilan dalam proses pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satu diantaranya adalah pemilihan metode pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode Quick on the Draw dengan Number Head Together pada pokok bahasan sistem koordinat kelas VIII SMP Islamic Qon GKB Gresik. Jenis penelitian ini adalah komparatif yaitu membandingkan hasil belajar peserta didik yang menggunakan pembelajaran Number Head Together dan Quick on the Draw pada pokok bahasan sistem koordinat di kelas VIII SMP Islamic Qon GKB Gresik. Sampel penelitian yang digunakan adalah kelas VIII A sebagai kelas Number Head Together dan kelas VIII B sebagai kelas Quick on the Draw. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes dengan instrument penelitiannya lembar tes. Metode analisis data yang digunakan adalah uji-t dua sampel independen. Dari hasil analisa data uji homogenitas diperoleh bahwa kedua kelas tersebut berasal dari populasi yang homogen, dari hasil analisa data uji normalitas diperoleh bahwa kedua kelas berdistribusi normal. Berdasarkan uji-t dua sampel independen didapatkan bahwa nilai signifikan < 0,05, artinya ada perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode Number Head Together dan Quick on the Draw pada pokok bahasan system koordinat kelas VIII SMP Islamic Qon GKB Gresik.
Matematika merupakan suatu ilmu yang digunakan di setiap aspek kehidupan. Sebagian besar pada kehidupan nyata banyak permasalahan yang berhubungan dengan matematika, misalnya pada jual beli di pasar, menabung di bank juga menggunakan ilmu matematika. Oleh karena itu, matematika sangatlah penting diajarkan sejak dini. Keberhasilan dalam proses pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satu diantaranya adalah pemilihan metode pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode Quick on the Draw dengan Number Head Together pada pokok bahasan sistem koordinat kelas VIII SMP Islamic Qon GKB Gresik. Jenis penelitian ini adalah komparatif yaitu membandingkan hasil belajar peserta didik yang menggunakan pembelajaran Number Head Together dan Quick on the Draw pada pokok bahasan sistem koordinat di kelas VIII SMP Islamic Qon GKB Gresik. Sampel penelitian yang digunakan adalah kelas VIII A sebagai kelas Number Head Together dan kelas VIII B sebagai kelas Quick on the Draw. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes dengan instrument penelitiannya lembar tes. Metode analisis data yang digunakan adalah uji-t dua sampel independen. Dari hasil analisa data uji homogenitas diperoleh bahwa kedua kelas tersebut berasal dari populasi yang homogen, dari hasil analisa data uji normalitas diperoleh bahwa kedua kelas berdistribusi normal. Berdasarkan uji-t dua sampel independen didapatkan bahwa nilai signifikan < 0,05, artinya ada perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode Number Head Together dan Quick on the Draw pada pokok bahasan system koordinat kelas VIII SMP Islamic Qon GKB Gresik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
