ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM OPERASI
HITUNG PENGURANGAN, PERKALIAN DAN
PEMBAGIAN PADA BILANGAN BULAT KELAS VII
SMP NEGERI 4 GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
UMINARTI, UUM
Subject
Education
Datestamp
2019-06-28 08:23:58
Abstract :
Matematika berfungsi sebagai kunci dasar pembuka jalan kita belajar pelajaran lain, sedangkan belajar matematika dasar, seperti operasi hitung bilangan bulat, berfungsi sebagai dasar dalam menyelesaikan matematika ke materi selanjutnya pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa, jenis dan faktor kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal operasi hitung bilangan bulat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah peserta didik SMPN 4 Gresik kelas VII yang berjumlah 238. Dalam mengumpulkan data metode yang digunakan adalah tes dan wawancara. Seluruh data yang dikumpulkan akan dianalisis melalui penyajian data, pengolahan data, analisis data dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis data dapat mendiskripsikan jenis dan faktor- faktor penyebab kesalahan. Dari hasil analisis data kesalahan yang paling banyak terdiri dari (1) Kesalahan jenis operasi dengan banyaknya persentase kesalahan 61,1%, (2) Kesalahan pada operasi hitung pembagian dengan banyaknya persentase kesalahan 39,1% dan (3) Kesalahan pada operasi hitung pembagian, dengan jenis kesalahan pada konsepnya, dengan persentase kesalahan 14,4% terhadap kesalahan yang dilihat pada nomor soal. Ketidakmampuan dalam memahami konsep operasi hitung dan ketidak telitian dalam menuliskan hasil jawaban adalah bagian dari faktor-faktor penyebab banyaknya kesalahan dalam menjawab soal.
Matematika berfungsi sebagai kunci dasar pembuka jalan kita belajar pelajaran lain, sedangkan belajar matematika dasar, seperti operasi hitung bilangan bulat, berfungsi sebagai dasar dalam menyelesaikan matematika ke materi selanjutnya pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa, jenis dan faktor kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal operasi hitung bilangan bulat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah peserta didik SMPN 4 Gresik kelas VII yang berjumlah 238. Dalam mengumpulkan data metode yang digunakan adalah tes dan wawancara. Seluruh data yang dikumpulkan akan dianalisis melalui penyajian data, pengolahan data, analisis data dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis data dapat mendiskripsikan jenis dan faktor- faktor penyebab kesalahan. Dari hasil analisis data kesalahan yang paling banyak terdiri dari (1) Kesalahan jenis operasi dengan banyaknya persentase kesalahan 61,1%, (2) Kesalahan pada operasi hitung pembagian dengan banyaknya persentase kesalahan 39,1% dan (3) Kesalahan pada operasi hitung pembagian, dengan jenis kesalahan pada konsepnya, dengan persentase kesalahan 14,4% terhadap kesalahan yang dilihat pada nomor soal. Ketidakmampuan dalam memahami konsep operasi hitung dan ketidak telitian dalam menuliskan hasil jawaban adalah bagian dari faktor-faktor penyebab banyaknya kesalahan dalam menjawab soal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
