Pengaruh Sosiologi Kritis, Kreativitas, Dan Mentalitas Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi, Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Pemoderasi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Fitriyanti, Nur Rachmy
Subject
Accounting
Datestamp
2019-07-02 11:24:08
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengujian pengaruh antara sosiologi kritis, kreativitas, mentalitas terhadap tingkat pemahaman akuntansi, kepercayaan diri sebagai variabel pemoderasi. Pengujian dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linier berganda, uji interaksi (MRA), dan independent sample T-Test. Hasil regresi memperlihatkan secara simultan sosiologi kritis berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi, sedangkan kreativitas, mentalitas tidak berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Hasil uji interaksi (MRA) memperlihatkan bahwa terdapat pengaru antara kepercayaan diri sebagai variabel pemoderasi terhadap tingkat pemahaman akuntansi melalui sosiologi kritis dan tidak terdapat pengaruh antara kepercayaan diri sebagai variabel pemoderasi terhadap tingkat pemahman akuntansi melalui kreativitas dan mentalitas. Hasil Uji Independen memperlihatkan bahwa tidak terdapat perbedaan tingkat sosiologi kritis, kreativitas, mentalitas antara mahasiswa yang memiliki kepercayaan diri kuat dan mahasiswa yang memiliki kepercayaan dirir lemah.
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengujian pengaruh antara sosiologi kritis, kreativitas, mentalitas terhadap tingkat pemahaman akuntansi, kepercayaan diri sebagai variabel pemoderasi. Pengujian dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linier berganda, uji interaksi (MRA), dan independent sample T-Test. Hasil regresi memperlihatkan secara simultan sosiologi kritis berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi, sedangkan kreativitas, mentalitas tidak berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Hasil uji interaksi (MRA) memperlihatkan bahwa terdapat pengaru antara kepercayaan diri sebagai variabel pemoderasi terhadap tingkat pemahaman akuntansi melalui sosiologi kritis dan tidak terdapat pengaruh antara kepercayaan diri sebagai variabel pemoderasi terhadap tingkat pemahman akuntansi melalui kreativitas dan mentalitas. Hasil Uji Independen memperlihatkan bahwa tidak terdapat perbedaan tingkat sosiologi kritis, kreativitas, mentalitas antara mahasiswa yang memiliki kepercayaan diri kuat dan mahasiswa yang memiliki kepercayaan dirir lemah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
