DESKRIPSI MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORRAY
PADA MATERI FPB DAN KPK DI SDN DADAP
KUNING KELAS VI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
CAHYANI, EVI
Subject
Geometry
Datestamp
2019-07-05 04:10:26
Abstract :
FPB dan KPK merupakan materi yang mudah tetapi peserta didik akan kesulitan mengerjakan soal jika mereka tidak dapat benar-benar memahami materi yang diberikan oleh guru. Model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horray merupakan model pembelajaran yang tidak hanya dapat membuat peserta didik bersemangat tapi juga dapat dapat menambah pemahaman peserta didik karena pada akhir pembelajaran terdapat kuis yang membutuhkan kecepatan dan ketepatan. Guru juga dapat tahu kemampuan masingmasing peserta didik melalui presentasi pada tahap akhir pembelajaran Course Review Horray. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dan aktivitas peserta didik dalam pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horray pada materi pokok bilangan bulat di SDN DADAP KUNING KELAS VI. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas VI SDN DADAP KUNING tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 19 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi sistematis dengan menganalisis data kemampuan guru mengelola pembelajaran dan data aktivitas peserta didik. Hasil analisis data menunukkan nilai rata ? rata kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horray adalah 89,1 yaitu termasuk dalam kategori sangat baik dan nilai rata ? rata aktivitas peserta didik selama pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horray dari seluruh pertemuan diperoleh skor 82,03 yaitu termasuk dalam kategori baik.
FPB dan KPK merupakan materi yang mudah tetapi peserta didik akan kesulitan mengerjakan soal jika mereka tidak dapat benar-benar memahami materi yang diberikan oleh guru. Model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horray merupakan model pembelajaran yang tidak hanya dapat membuat peserta didik bersemangat tapi juga dapat dapat menambah pemahaman peserta didik karena pada akhir pembelajaran terdapat kuis yang membutuhkan kecepatan dan ketepatan. Guru juga dapat tahu kemampuan masingmasing peserta didik melalui presentasi pada tahap akhir pembelajaran Course Review Horray. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dan aktivitas peserta didik dalam pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horray pada materi pokok bilangan bulat di SDN DADAP KUNING KELAS VI. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas VI SDN DADAP KUNING tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 19 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi sistematis dengan menganalisis data kemampuan guru mengelola pembelajaran dan data aktivitas peserta didik. Hasil analisis data menunukkan nilai rata ? rata kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horray adalah 89,1 yaitu termasuk dalam kategori sangat baik dan nilai rata ? rata aktivitas peserta didik selama pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horray dari seluruh pertemuan diperoleh skor 82,03 yaitu termasuk dalam kategori baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
