PENGUKURAN KINERJA INSTITUSI PENDIDIKAN BERDASARKAN KRITERIA MALCOLM BALDRIGE NASIONAL QUALITY AWARD DI SMP MUHAMMADIYAH 1 GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
TAUFIK, IMAM
Subject
Industrial Engineering
Datestamp
2019-07-12 02:09:35
Abstract :
Pada era globalisasi saat ini kualitas pendidikan suatu institusi pendidikan saat ini sangat diperlukan untuk menghasilkan lulusan yang baik. Baik buruknya kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh system penyelenggara program pendidikan yang ada. Oleh karena itu diperlukan suatu pengukuaran untuk menilai kinerja sistem penyelenggara program pendidikan. Dalam mengukur kinerja suatu institusi pendidikan terdapat berbagai macam tools, salah satunta adalah menggumakan Malcolm Baldrige National Quality Award ( MBNQA ). Pada kesempatan ini, penulis mencoba mengukur kinerja system penyelenggara program pendidikan Sekolah SMP Muahammadiyah 1 Gresik berdasarkan adaopsi criteria MBNQA. Terdapat tujuh kategori yang akan dinilai dalam MBNQA antara lain kategori 1 ( Leadership ), Kategori 2 ( Strategic Planning ), Kategori 3 ( Student and Stakeholder Focus ), Kategori 4 ( Information and Analysis ), Kategori 5 ( Faculty and Staf Focus ), Kategori 6 ( Educational and Support Mangement ), Kategori 7 ( Organitation and Performance Result ). Berdasarkan pengukuran yang telah dilakukan, hasil penilaian kinerja yang diperoleh oleh SMP Muhammadiyah 1 Gresik berada pada level 6. Point utama yang menjadi penyebab rendahnya hasil penilaian yang diperoleh oleh SMP Muhammadiyah 1 Gresik adalah kategori 6 ( Proses Management ) dengan nilai 60 dimana hanya menduduki 71 % dari nilai maksimum 85.
Pada era globalisasi saat ini kualitas pendidikan suatu institusi pendidikan saat ini sangat diperlukan untuk menghasilkan lulusan yang baik. Baik buruknya kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh system penyelenggara program pendidikan yang ada. Oleh karena itu diperlukan suatu pengukuaran untuk menilai kinerja sistem penyelenggara program pendidikan. Dalam mengukur kinerja suatu institusi pendidikan terdapat berbagai macam tools, salah satunta adalah menggumakan Malcolm Baldrige National Quality Award ( MBNQA ). Pada kesempatan ini, penulis mencoba mengukur kinerja system penyelenggara program pendidikan Sekolah SMP Muahammadiyah 1 Gresik berdasarkan adaopsi criteria MBNQA. Terdapat tujuh kategori yang akan dinilai dalam MBNQA antara lain kategori 1 ( Leadership ), Kategori 2 ( Strategic Planning ), Kategori 3 ( Student and Stakeholder Focus ), Kategori 4 ( Information and Analysis ), Kategori 5 ( Faculty and Staf Focus ), Kategori 6 ( Educational and Support Mangement ), Kategori 7 ( Organitation and Performance Result ). Berdasarkan pengukuran yang telah dilakukan, hasil penilaian kinerja yang diperoleh oleh SMP Muhammadiyah 1 Gresik berada pada level 6. Point utama yang menjadi penyebab rendahnya hasil penilaian yang diperoleh oleh SMP Muhammadiyah 1 Gresik adalah kategori 6 ( Proses Management ) dengan nilai 60 dimana hanya menduduki 71 % dari nilai maksimum 85.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
