PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING PADA MATERI OPERASI PERKALIAN BENTUK ALJABAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 CERME
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
SANTOSO, SUJITO NIRWAN
Subject
Mathematic Education
Datestamp
2019-08-07 02:02:54
Abstract :
Pendidikan adalah proses interaksi yang terjadi anatara guru dan siswa, yang bertujuan meningkatkan perkembangan mental. Sehingga menjadi mandiri dan utuh. Secara umum dapat dikatakan bahwa pendidikan merupakan satuan tindakan yang memungkinkan terjadinya belajar dan perkembangan. Dalam pendekatan pembelajaran problem posing peserta didik secara berkelompok akan terlibat langsung dalam membuat ide soal yang akan dibuat dan dari soal tersebut peserta didik bisa berpikir lebih kreatif dalam menyelesaikannya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan pendekatan pembelajaran Problem Posing. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Cerme pada semester ganjil materi aljabar. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah (1) Observasi aktivitas guru. (2) Observasi aktivitas peserta didik. (3) Tes Hasil Belajar. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) lembar pengamatan aktivitas guru. (2) lembar pengamatan aktivitas peserta didik. (3) lembar soal tes hasil belajar. Hasil penelitian ini adalah: (1) aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran dalam kategori baik. (2) aktivitas peserta didik selama mengikuti pembelajaran dalam kategori baik. (3) ketuntasan hasil belajar peserta didik adalah tuntas.
Pendidikan adalah proses interaksi yang terjadi anatara guru dan siswa, yang bertujuan meningkatkan perkembangan mental. Sehingga menjadi mandiri dan utuh. Secara umum dapat dikatakan bahwa pendidikan merupakan satuan tindakan yang memungkinkan terjadinya belajar dan perkembangan. Dalam pendekatan pembelajaran problem posing peserta didik secara berkelompok akan terlibat langsung dalam membuat ide soal yang akan dibuat dan dari soal tersebut peserta didik bisa berpikir lebih kreatif dalam menyelesaikannya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan pendekatan pembelajaran Problem Posing. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Cerme pada semester ganjil materi aljabar. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah (1) Observasi aktivitas guru. (2) Observasi aktivitas peserta didik. (3) Tes Hasil Belajar. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) lembar pengamatan aktivitas guru. (2) lembar pengamatan aktivitas peserta didik. (3) lembar soal tes hasil belajar. Hasil penelitian ini adalah: (1) aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran dalam kategori baik. (2) aktivitas peserta didik selama mengikuti pembelajaran dalam kategori baik. (3) ketuntasan hasil belajar peserta didik adalah tuntas.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
