Abstract :
Guru sebagai peran utama dalam suksesnya suatu pembelajaran, harus cermat
dalam memilih metode mengajar agar pembelajaran lebih efektif dan efesien,
serta mampu memotivasi peserta didik dalam belajar. Salah satu metode yang
membuat pembelajaran lebih efektif dan efesien adalah EKSPOSITORI
berbantuan DOMATIKA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan efektivitas Metode ekspositori berbantuan domatika dalam
pembelajaran matematika pada sub materi pokok menghitung volume prisma
segiempat dan segitiga dikelas VIII SMP NU 2 GRESIK. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif, Metode penelitian yang digunakan adalah
observasi, tes dan angket. Instrumen yang digunakan adalah lembar pengamatan
aktivitas peserta didik dan kemapuan guru mengelola pembelajaran, lembar
angket dan lembar tes hasil belajar. Dari analisis data diketahui bahwa (1)
aktivitas peserta didik selama kegiatan belajar mengajar menggunakan
ekspositori berbantuan domatika dikategorikan aktif, (2) Kemampuan guru
mengelola pembelajaran dikategorikan baik. (3) Respon siswa terhadap
pembelajaran adalah positif. (4) Ketuntasan belajar peserta didik secara klasikal
pada pembelajaran adalah tuntas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
ekspositori berbantuan domatika dalam pembelajaran matematika pada submateri
menghitung volume prisma segiempat dan segitiga di kelas VIII SMP NU 2
GRESIK efektif.