IMPLEMENTASI METODE FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NAHDLATUL ULAMA (NU) BAHRUL ULUM MENGANTI GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Ihyar, Mohammad
Subject
Islamic Education
Datestamp
2019-03-06 06:31:24
Abstract :
Focus Group Discussion (FGD) adalah sebuah teknik pengumpulan data yang umumnya dilakukan pada penelitian kualitatif dengan tujuan menemukan makna sebuah tema menurut pemahaman sebuah kelompok. Teknikinidigunakanuntukmengungkappemaknaandarisuatukelompokberdasar kanhasildiskusi yang tepusatpadasuatupermasalahantertentu. Focus Group Discussion (FGD) juga dimaksudkanuntukmenghindaripemaknaan yang salahdariseorangpenelititerhadapfokusmasalah yang sedangditeliti. Bangunan Focus Group Discussion (FGD) dibangunberdasarkanasumsi; (a) keterbatasanindividuselalutersembunyipadaketidaktahuankelemahanpribaditer sebut; (b) masing-masinganggotakelompoksaling member pengetahuansatudengan yang lainnyadalampergaulankelompok; (c) setiapindividudikontrololehindividulain, sehinggaiaberupaya agar menjadi yang terbaik; (d) kelemahansubyektifterletakpadakelemahanindividu yang sulitdikontrololehindividu yang bersangkutan; (e) intersubyektifselalumendekatikebenaran yang terbaik (padasaatitu).
Focus Group Discussion (FGD) adalah sebuah teknik pengumpulan data yang umumnya dilakukan pada penelitian kualitatif dengan tujuan menemukan makna sebuah tema menurut pemahaman sebuah kelompok. Teknikinidigunakanuntukmengungkappemaknaandarisuatukelompokberdasar kanhasildiskusi yang tepusatpadasuatupermasalahantertentu. Focus Group Discussion (FGD) juga dimaksudkanuntukmenghindaripemaknaan yang salahdariseorangpenelititerhadapfokusmasalah yang sedangditeliti. Bangunan Focus Group Discussion (FGD) dibangunberdasarkanasumsi; (a) keterbatasanindividuselalutersembunyipadaketidaktahuankelemahanpribaditer sebut; (b) masing-masinganggotakelompoksaling member pengetahuansatudengan yang lainnyadalampergaulankelompok; (c) setiapindividudikontrololehindividulain, sehinggaiaberupaya agar menjadi yang terbaik; (d) kelemahansubyektifterletakpadakelemahanindividu yang sulitdikontrololehindividu yang bersangkutan; (e) intersubyektifselalumendekatikebenaran yang terbaik (padasaatitu).
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
