PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
OKVIYANTI, YOLANDA DWI
Subject
Education
Datestamp
2019-10-29 02:03:25
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan metode Index Card Match pada pelajaran matematika di kelas IV. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan guru kelas. Desain penelitian ini menggunakan model Arikunto yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian terdapat sebanyak 30 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes hasil belajar dengan menggunakan instrumen penilaian berupa lembar tes hasil belajar, lembar observasi guru, dan lembar observasi peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode index card match dapat meningkatkan hasil belajar matematika di kelas IV. Hasil belajar peserta didik diukur dengan tes hasil belajar yang diberikan pada akhir setiap siklus. Hasil belajar peserta didik secara klasikal sudah mencapai ketuntasan klasikal sebesar 80 %. Aktivitas guru dalam proses pembelajaran dengan penerapan metode index card match sudah keberhasilan dengan kriteria ang baik. Aktivitas peserta didik selama kegiatan pembelajaran dengan penerapan metode index card match mencapai keberhasilan kriteria sangat baik.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan metode Index Card Match pada pelajaran matematika di kelas IV. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan guru kelas. Desain penelitian ini menggunakan model Arikunto yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian terdapat sebanyak 30 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes hasil belajar dengan menggunakan instrumen penilaian berupa lembar tes hasil belajar, lembar observasi guru, dan lembar observasi peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode index card match dapat meningkatkan hasil belajar matematika di kelas IV. Hasil belajar peserta didik diukur dengan tes hasil belajar yang diberikan pada akhir setiap siklus. Hasil belajar peserta didik secara klasikal sudah mencapai ketuntasan klasikal sebesar 80 %. Aktivitas guru dalam proses pembelajaran dengan penerapan metode index card match sudah keberhasilan dengan kriteria ang baik. Aktivitas peserta didik selama kegiatan pembelajaran dengan penerapan metode index card match mencapai keberhasilan kriteria sangat baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
