PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK KELAS VIII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
NINGTIAS, PUTRI WAHYUNI
Subject
Education
Datestamp
2019-11-06 01:15:09
Abstract :
Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 mengimplementasikan pendekatan saintifik. Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran perlu didukung suatu bahan ajar. Berdasarkan informasi yang diperoleh bahwa pendidik masih kesulitan untuk menerapkan pendekatan saintifik serta bahan ajar yang digunakan berupa buku paket dari pemerintah dan belum ada bahan ajar untuk memandu kegiatan peserta didik dengan pendekatan saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dalam bentuk modul berbasis pendekatan saintifik pada materi pola bilangan untuk kelas VIII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4D oleh Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahap yaitu (1) define, (2) design, (3) develop, (4) disseminate. Penelitian ini dibatasi sampai tahap develop. Kelayakan dari bahan ajar dilihat dari aspek validitas dan efektifitas. Validitas didapatkan dari hasil validasi oleh dosen pendidikan matematika dan guru matematika. Efektifitas diperoleh dari hasil belajar dan angket respon peserta didik. Uji coba dilakukan pada kelas VIII-B SMPN 1 Duduksampeyan dengan 31 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak digunakan dengan hasil uji validasi yang memperoleh nilai 90 % dalam kategori sangat layak. Hasil uji efektifitas ditinjau dari ketuntasan hasil belajar peserta didik sebesar 81 % dan ditinjau dari angket respon peserta didik yang memperoleh hasil sebesar 86,7 % dalam kategori baik.
Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 mengimplementasikan pendekatan saintifik. Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran perlu didukung suatu bahan ajar. Berdasarkan informasi yang diperoleh bahwa pendidik masih kesulitan untuk menerapkan pendekatan saintifik serta bahan ajar yang digunakan berupa buku paket dari pemerintah dan belum ada bahan ajar untuk memandu kegiatan peserta didik dengan pendekatan saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dalam bentuk modul berbasis pendekatan saintifik pada materi pola bilangan untuk kelas VIII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4D oleh Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahap yaitu (1) define, (2) design, (3) develop, (4) disseminate. Penelitian ini dibatasi sampai tahap develop. Kelayakan dari bahan ajar dilihat dari aspek validitas dan efektifitas. Validitas didapatkan dari hasil validasi oleh dosen pendidikan matematika dan guru matematika. Efektifitas diperoleh dari hasil belajar dan angket respon peserta didik. Uji coba dilakukan pada kelas VIII-B SMPN 1 Duduksampeyan dengan 31 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak digunakan dengan hasil uji validasi yang memperoleh nilai 90 % dalam kategori sangat layak. Hasil uji efektifitas ditinjau dari ketuntasan hasil belajar peserta didik sebesar 81 % dan ditinjau dari angket respon peserta didik yang memperoleh hasil sebesar 86,7 % dalam kategori baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
