MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SIFATSIFAT
CAHAYA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN
INKUIRI PADA SISWA KELAS V SDN 1
RANDUAGUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Atiyah, Afidhatul
Subject
Early Childhood Education
Datestamp
2019-03-08 01:14:15
Abstract :
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep cahaya dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri pada siswa kelas V di SDN 1 Randuagung. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas V SDN 1 Randuagung. Desain penelitian yang digunakan adalah model penelitian Arikunto. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar tes yang digunakan untuk mengukur penguasaan konsep siswa, lembar observasi siswa dan guru digunakan untuk mengukur keterlaksanaannya aktivitas siswa dan guru dalam penerapan model pembelajaran inkuiri. Analisis data yang digunakan adalah analisis data penguasaan konsep dan analisis data observasi. Bedasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerpan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan penguasaan konsep cahaya siswa kelas V SDN 1 Randuagung. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai penguasaan konsep pada siklus I yaitu 38,88% yang mengalami peningkatan pada siklus II dengan tetap menerapkan model pembelajaran inkuiri yakni dengan ratarata 86,11%.
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep cahaya dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri pada siswa kelas V di SDN 1 Randuagung. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas V SDN 1 Randuagung. Desain penelitian yang digunakan adalah model penelitian Arikunto. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar tes yang digunakan untuk mengukur penguasaan konsep siswa, lembar observasi siswa dan guru digunakan untuk mengukur keterlaksanaannya aktivitas siswa dan guru dalam penerapan model pembelajaran inkuiri. Analisis data yang digunakan adalah analisis data penguasaan konsep dan analisis data observasi. Bedasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerpan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan penguasaan konsep cahaya siswa kelas V SDN 1 Randuagung. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai penguasaan konsep pada siklus I yaitu 38,88% yang mengalami peningkatan pada siklus II dengan tetap menerapkan model pembelajaran inkuiri yakni dengan ratarata 86,11%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
