PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PEMINATAN IPA PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI MADRASAH ALIYAH YASMU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
AZMI, WAHYU ULIL
Subject
Economic And Business
Datestamp
2019-03-15 06:57:46
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengujian pengaruh motivasi belajar, minat belajar dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 71 responden dan menggunakan 62 responden. Dalam penelitian ini, pengambilan sampel menggunakan teknik Probability Sampling jenis Proportionate Stratified Random Sampling teknik ini digunakan bila populasi mempunyai anggota atau unsur yang tidak homogen dan bersetrata secara proporsional. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan menggunakan skala likert. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis yang digunakan adalah instrumen penelitian, analisis regresi linier berganda dan menggunakan uji hipotesis yakni uji t dan pengolahan data dibantu dengan program SPSS version 22. Berdasarkan pengujian hipotesis secara parsial menunjukkan bahwa variabel Motivasi Belajar (X1) berpengaruh positif signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa (Y), variabel Minat Belajar (X2) berpengaruh positif signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa (Y), variabel Lingkungan Sekolah (X3) berpengaruh positif signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa (Y) Peminatan IPA pada mata pelajaran Fisika di Madrasah Aliyah Yasmu.
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengujian pengaruh motivasi belajar, minat belajar dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 71 responden dan menggunakan 62 responden. Dalam penelitian ini, pengambilan sampel menggunakan teknik Probability Sampling jenis Proportionate Stratified Random Sampling teknik ini digunakan bila populasi mempunyai anggota atau unsur yang tidak homogen dan bersetrata secara proporsional. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan menggunakan skala likert. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis yang digunakan adalah instrumen penelitian, analisis regresi linier berganda dan menggunakan uji hipotesis yakni uji t dan pengolahan data dibantu dengan program SPSS version 22. Berdasarkan pengujian hipotesis secara parsial menunjukkan bahwa variabel Motivasi Belajar (X1) berpengaruh positif signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa (Y), variabel Minat Belajar (X2) berpengaruh positif signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa (Y), variabel Lingkungan Sekolah (X3) berpengaruh positif signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa (Y) Peminatan IPA pada mata pelajaran Fisika di Madrasah Aliyah Yasmu.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
