Penerapan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada Peserta Didik Kelas I di MI Muhammadiyah 1 Pelabuhanrejo
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Wawan, Wawan
Subject
Education
Datestamp
2020-11-19 04:15:57
Abstract :
ABSTRAK WAWAN (NIM. 15442004). Penerapan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada Peserta Didik Kelas I Di MI Muhammadiyah 1 Pelabuhanrejo. Dibimbing oleh Ibu Dr. Sri Uchtiawati, M.Si, dan Bapak Afakhrul Masub Bakhtiar, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca menggunakan media kartu huruf pada peserta didik kelas I di MI Muhammadiyah 1 Pelabuhanrejo tahun pelajaran 2019-2020. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan secara kolaboratif dengan guru kelas. Desain penelitian ini menggunakan model Kemmis & MC Taggart yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian terdapat sebanyak 7 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dalam bentuk tes keterampilan membaca dan tes soal, sedangkan instrument penelitian menggunakan lembar tes untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti, didapatkan penilaian keterampilan membaca pada siklus 1 mencapai ketuntasan klasikal 71,37% sedangkan ketuntasan soal tes individu mencapai 57,14%. Sehingga pada siklus 1 belum mencapai ketuntasan secara klasikal yaitu 75%. Maka dari itu pembelajaran harus dilanjutkan ke siklus II dan didapatkan penilaian keterampilan membaca pada siklus II mencapai ketuntasan klasikal 85,68% sedangkan ketuntasan soal tes individu mencapai 85,71%. Dari hasil diatas bahwa hasil siklus I dan siklus II mengalami perubahan yaitu peningkatan pada hasil tes keterampilan membaca dan tes soal.
ABSTRAK WAWAN (NIM. 15442004). Penerapan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada Peserta Didik Kelas I Di MI Muhammadiyah 1 Pelabuhanrejo. Dibimbing oleh Ibu Dr. Sri Uchtiawati, M.Si, dan Bapak Afakhrul Masub Bakhtiar, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca menggunakan media kartu huruf pada peserta didik kelas I di MI Muhammadiyah 1 Pelabuhanrejo tahun pelajaran 2019-2020. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan secara kolaboratif dengan guru kelas. Desain penelitian ini menggunakan model Kemmis & MC Taggart yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian terdapat sebanyak 7 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dalam bentuk tes keterampilan membaca dan tes soal, sedangkan instrument penelitian menggunakan lembar tes untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti, didapatkan penilaian keterampilan membaca pada siklus 1 mencapai ketuntasan klasikal 71,37% sedangkan ketuntasan soal tes individu mencapai 57,14%. Sehingga pada siklus 1 belum mencapai ketuntasan secara klasikal yaitu 75%. Maka dari itu pembelajaran harus dilanjutkan ke siklus II dan didapatkan penilaian keterampilan membaca pada siklus II mencapai ketuntasan klasikal 85,68% sedangkan ketuntasan soal tes individu mencapai 85,71%. Dari hasil diatas bahwa hasil siklus I dan siklus II mengalami perubahan yaitu peningkatan pada hasil tes keterampilan membaca dan tes soal.
File :
2020_TA_PGSD_15442004_Halaman Pernyataan Orisinalitas.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Halaman Pengesahan.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Lampiran.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Lembar Persetujuan Publikasi Karya Ilmiah.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Halaman Judul.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Bab 1.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Bab 2.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Bab 3.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Bab 4.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Bab 5.pdf
2020_TA_PGSD_15442004_Daftar Pustaka.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
