Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa besar kepercayaan dan
pemanfaatan teknologi sistem informasi dalam mengevaluasi kinerja individu
(belajar) mahasiswa. Hipotesis dalam penelitian ini adalah kepercayaan terhadap
teknologi sistem informasi akan berpengaruh terhadap kinerja individu mahasiswa
jurusan akuntansi dan pemanfaatan teknologi sistem informasi akan berpengaruh
terhadap kinerja individu mahasiswa jurusan akuntansi. Sampel yang diperlukan
diambil dari mahasiswa S1 jurusan akuntansi Universitas Muhammadiyah Gresik,
STIE Perbanas, Universitas Surabaya (UNESA) yaitu 84 sampel. Pengujian
dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda. Hasil regresi
memperlihatkan bahwa kepercayaan berpengaruh secara signifikan dengan kinerja
individu dan bahwa pemanfaatan teknologi sistem informasi berpengaruh secara
signifikan dengan kinerja individu.