Pengembangan media shadow puppets untuk keterampilan
menyimak cerita fabel pada peserta didik kelas II Sekolah Dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Zuhro, Aminatu
Subject
Education
Datestamp
2021-07-04 23:15:24
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media shadow puppets untuk Keterampilan Menyimak Cerita Fabel pada Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar. Dan untuk mengetahui kevalidan media Shadow Puppets untuk Keterampilan Menyimak Cerita Fabel pada Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar. Metode dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D Thiagarajan terdiri dari 4 tahapan, yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan), disseminate (penyebaran). Sedangkan peneliti memodifikasi hanya sampai tahap develop (pengembangan). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II UPT SDN 70 Gresik yang berjumlah 24 peserta didik dan 2 validator ahli materi yaitu guru kelas II dan 2 validator ahli media yaitu dosen PGSD Universitas Muhammadiyah Gresik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah validasi dan angket respon peserta didik. Berdasarkan hasil analisis data hasil validasi dan uji coba diperoleh bahwa Pengembangan Media Shadow Puppets untuk Keterampilan Menyimak Cerita Fabel pada Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar menghasilkan media shadow puppets yang berkualitas, yaitu a) media shadow puppets dikategorikan valid pada validasi ahli materi (96,67%) dan validasi ahli media (91,67%); b) media shadow puppets dikategorikan praktis dengan presentase skor presentase skor angket respon peserta didik 94%.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media shadow puppets untuk Keterampilan Menyimak Cerita Fabel pada Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar. Dan untuk mengetahui kevalidan media Shadow Puppets untuk Keterampilan Menyimak Cerita Fabel pada Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar. Metode dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D Thiagarajan terdiri dari 4 tahapan, yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan), disseminate (penyebaran). Sedangkan peneliti memodifikasi hanya sampai tahap develop (pengembangan). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II UPT SDN 70 Gresik yang berjumlah 24 peserta didik dan 2 validator ahli materi yaitu guru kelas II dan 2 validator ahli media yaitu dosen PGSD Universitas Muhammadiyah Gresik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah validasi dan angket respon peserta didik. Berdasarkan hasil analisis data hasil validasi dan uji coba diperoleh bahwa Pengembangan Media Shadow Puppets untuk Keterampilan Menyimak Cerita Fabel pada Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar menghasilkan media shadow puppets yang berkualitas, yaitu a) media shadow puppets dikategorikan valid pada validasi ahli materi (96,67%) dan validasi ahli media (91,67%); b) media shadow puppets dikategorikan praktis dengan presentase skor presentase skor angket respon peserta didik 94%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
