Simulator Perubahan Energi Gerak menjadi Listrik untuk Sekolah Dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Gresik
Author
Listiorini, Erlita Dwi
Subject
Education
Datestamp
2021-06-11 06:15:33
Abstract :
Berdasarkan hasil wawancara, ditemukan beberapa permasalahan yaitu kurangnya media pembelajaran materi energi yang berdampak pada nilai peserta didik dari jumlah 26 yang ada dikelas terdapat 66% peserta didik yabg belum mampu menguasai materi energi. Peneliti ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran simulator perubahan energi gerak menjadi listrik untuk Sekolah Dasar. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4-D yang meliputi define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebarluasan). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 63 Gresik yang berjumlah 26 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah validasi media, validasi materi dan tes uji coba. Berdasarkan analisis data hasil validasi dan uji coba diperoleh bahwa pengembangan media pembelajaran simulator perubahan energi gerak menjadi listrik untuk Sekolah Dasar menghasilkan media pembelajaran yang berkualitas, yaitu a). media pembelajaran dikategorikan sangat valid (90,5), b) tes uji coba dikategorikan efektif dengan presentase ketuntasan klasikal 84,61%.
Berdasarkan hasil wawancara, ditemukan beberapa permasalahan yaitu kurangnya media pembelajaran materi energi yang berdampak pada nilai peserta didik dari jumlah 26 yang ada dikelas terdapat 66% peserta didik yabg belum mampu menguasai materi energi. Peneliti ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran simulator perubahan energi gerak menjadi listrik untuk Sekolah Dasar. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4-D yang meliputi define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebarluasan). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 63 Gresik yang berjumlah 26 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah validasi media, validasi materi dan tes uji coba. Berdasarkan analisis data hasil validasi dan uji coba diperoleh bahwa pengembangan media pembelajaran simulator perubahan energi gerak menjadi listrik untuk Sekolah Dasar menghasilkan media pembelajaran yang berkualitas, yaitu a). media pembelajaran dikategorikan sangat valid (90,5), b) tes uji coba dikategorikan efektif dengan presentase ketuntasan klasikal 84,61%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
