PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING
TIPE TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI
KELAS X MA MIFTAHUL HUDA NAMBAH DADI
LAMPUNG TENGAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
KRISNAWATI, KRISNAWATI
Subject
Pendidikan
Datestamp
2022-11-10 03:58:40
Abstract :
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe take and give terhadapat hasil belajar ekonomi kelas X. Hasil pra survey yang dilakukan di MA Miftahul Huda Nambah Dadi Lampung Tengah permasalahan yang ada pada peserta didik harus menyimak dan mencatat penjelasan dari guru yang menyebabkan banyak yang belum tuntas dalam pelajaran ekonomi. Model pembelajaran cooperative learning tipe take and give adalah menjelakan materi, peneliti menyiapkan kartu yang telah berisi materi yang akan digunakan dalam pembelajaran. Sebelumnya peneliti menyiapkan kartu kemudian membagi kelompok setiap kelompok mendapatkan 1 kartu, setiap kelompok mampu memahami materi yang akan dipresentasikan, perwakilan dari setiap kelompok untuk mengemukakan pendapat tentang materi yang terdapat didalam kartu yang telah dibagikan oleh peneliti.Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental desigen dengan bentuk nonequivelen control group design.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe take and give terhadapat hasil belajar ekonomi kelas X. Hasil pra survey yang dilakukan di MA Miftahul Huda Nambah Dadi Lampung Tengah permasalahan yang ada pada peserta didik harus menyimak dan mencatat penjelasan dari guru yang menyebabkan banyak yang belum tuntas dalam pelajaran ekonomi. Model pembelajaran cooperative learning tipe take and give adalah menjelakan materi, peneliti menyiapkan kartu yang telah berisi materi yang akan digunakan dalam pembelajaran. Sebelumnya peneliti menyiapkan kartu kemudian membagi kelompok setiap kelompok mendapatkan 1 kartu, setiap kelompok mampu memahami materi yang akan dipresentasikan, perwakilan dari setiap kelompok untuk mengemukakan pendapat tentang materi yang terdapat didalam kartu yang telah dibagikan oleh peneliti.Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental desigen dengan bentuk nonequivelen control group design.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
