Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana perencanaan gerakan
literasi sekolah, bagaimana pelaksanaan gerakan literasi sekolah, bagaimana
kegiatan evaluasi gerakan literasi sekolah dan apa saja yang menjadi faktor
pendukung dan penghambat pelaksanaan gerakan literasi di SDN 1 Srikaton
Kecamatan Anak Tuha Lamapung Tengah Tahun ajaran 2020/2021.
Jenis penilitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek
dalam penilitian ini adalah satu guru kelas, kepala sekolah, dan satu siswa di
SDN 1 Srikaton Kecamatan Anak Tuha Lampung Tengah. Peniliti bertindak
sebagai pengamat dan pengumpul data. Data diperoleh dengan menggunakan
metode wawancara langsung dengan subjek penilitian. .